課程簡介：

針對4-5歲幼兒好動、好奇心強、語言學習能力快速提高的年齡特點，由獲得劍橋大學外語考試中心TKT證書的專業(yè)教師，采用情景、TPR、歌曲歌謠等傳統(tǒng)教學及多媒體課件的現(xiàn)代教學相結合的方式，結合跨學科和多元智能的教學理念，強化自己動手的教學內(nèi)容，幫助幼兒培養(yǎng)良好的發(fā)音習慣、增強學習興趣、提高綜合能力。

適用學員：

4-5歲幼兒（泡泡幼兒英語一級課程續(xù)讀生或相應水平）

學習目標：

1.掌握93個左右的詞匯，以及13個左右的簡單句型，唱演歌曲歌謠18首，根據(jù)圖片進行簡單的故事復述、表演，掌握英文字母A-M的發(fā)音及其相應單詞；

2.通過課堂活動培養(yǎng)幼兒的八大智能：語言智能、肢體運動智能、數(shù)學邏輯智能、自然觀察智能、視覺空間智能、音樂智能，人際交往智能，自我認知智能；

3.聽懂老師的全英文指令并做出相應的反應，能根據(jù)指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫畫、做動作等，能根據(jù)圖文說出單詞，在活動中使用簡單的英語并主動與他人進行交際。

授課內(nèi)容：

POPTOTS教材體系將學習約380個詞匯，40個左右的日常習慣用語，48個句型，48首英語歌曲，48首英語歌謠。通過各種生動有趣的活動和符合語言習得理論的內(nèi)容設計有效激發(fā)兒童學習的積極性，讓孩子在快樂中學習英語，同時培養(yǎng)孩子的良好課堂習慣，提高孩子的認知能力，加強孩子多元化發(fā)展等各個方面。

課程特色：

采用游戲化課堂活動、激發(fā)學生參與課堂的興趣，吸收多種教學方法、通過多維度互動體驗學習英語的樂趣和成就感，強調(diào)學習策略培養(yǎng)、發(fā)展學生的思維機能和邏輯思維能力，注重綜合能力評價、更能幫助學生建立自信心、增添學習樂趣，結合完備的輔助配套材料，全面培養(yǎng)學生學習語言的能力。

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