對(duì)于高考改革后的統(tǒng)一試卷的考試，很多同學(xué)并不認(rèn)可這一改變，他們覺(jué)得這樣做反而是增加了自己學(xué)習(xí)的壓力，因?yàn)槊恳粋€(gè)地方學(xué)習(xí)的教材是不一樣的，這也就意味著，同學(xué)們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是會(huì)有一點(diǎn)差距的，所以想要取得一個(gè)好成績(jī)，那么自己就要去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，甚至是去做其他地區(qū)的預(yù)測(cè)試卷來(lái)豐富自己的學(xué)習(xí)，這樣就是增加了自己的學(xué)習(xí)壓力了，其實(shí)統(tǒng)一考試試卷對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么損失，反而對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有一定的好處，那么對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有哪些好處吶？

第一，學(xué)習(xí)的壓力小了。對(duì)同學(xué)們的第個(gè)好處就是學(xué)習(xí)壓力減小了，因?yàn)槿绻瑢W(xué)們?nèi)グ凑盏胤礁呖紝W(xué)習(xí)的話，那么同學(xué)們需要遵照的就是地方的高考大綱了，這樣同學(xué)們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就會(huì)比較多，但是當(dāng)同學(xué)們遵照全國(guó)高考大綱的時(shí)候，那么出試卷的時(shí)候就要考慮全國(guó)的學(xué)生學(xué)習(xí)的教材，選取其中一致的內(nèi)容來(lái)出題，這樣同學(xué)們學(xué)習(xí)的知識(shí)就會(huì)比較小了，自然學(xué)習(xí)的壓力就會(huì)比較小了。

第二，更公平了。對(duì)同學(xué)們的第二點(diǎn)好處就是同學(xué)們的錄取更加的公平了，因?yàn)楫?dāng)同學(xué)們參加的是地方性的高考的時(shí)候，每一個(gè)地方的錄取分?jǐn)?shù)是不一樣的，同樣的考核的難度也是不一樣的，所以就會(huì)出現(xiàn)不公平的錄取現(xiàn)象，當(dāng)同學(xué)們參加的是全國(guó)統(tǒng)一的試卷后，考核的難易程度是一樣的，那么同學(xué)們的錄取就會(huì)相對(duì)于公平一些，更有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

第三，知識(shí)的豐富。試卷的統(tǒng)一，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)還有一點(diǎn)幫助就是能夠讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，能夠更好的去豐富自己的知識(shí)，因?yàn)楦呖嫉脑嚲斫y(tǒng)一后，同學(xué)們有些知識(shí)是需要去學(xué)習(xí)別的地方的，所以總的來(lái)說(shuō)，同學(xué)們學(xué)習(xí)的知識(shí)是有增有減的，這樣同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中就豐富自己的知識(shí)，這對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很有幫助的，所以同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)。

學(xué)習(xí)，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)并不是僅僅為了考試的，同學(xué)們要清楚的認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的目的是為了豐富自己，是去汲取更多的知識(shí)的，所以同學(xué)們要摒棄學(xué)習(xí)就是為了考試這一觀點(diǎn)，這樣同學(xué)們才能夠?qū)W習(xí)到真正的知識(shí)，這樣同學(xué)們才能夠讓自己真正的有一個(gè)好成績(jī)，才能夠有一個(gè)好的人生。