我們都知道,興趣是孩子更好的老師。可是,有不少家長(zhǎng)疑問(wèn),怎樣培養(yǎng)孩子的興趣呢?要想讓孩子對(duì)某種知識(shí)產(chǎn)生興趣,首先得讓孩子接觸、了解這種知識(shí),認(rèn)識(shí)到這種知識(shí)的實(shí)用性與趣味性。素質(zhì)拓展訓(xùn)練,正是以歡快、新穎、吸引孩子注意力的方式為孩子呈現(xiàn)某種知識(shí),用他們?nèi)菀捉邮艿姆绞絹?lái)詮釋知識(shí),使孩子在玩中學(xué),在學(xué)中體會(huì)快樂(lè),達(dá)到教育的更高境界,寓教于樂(lè)。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練,新知識(shí)的預(yù)科班

我們剛剛已經(jīng)提到,為了使孩子更好地接受新學(xué)年的新課程,要讓孩子提前感知這門(mén)新知識(shí)。素質(zhì)拓展訓(xùn)練,先于學(xué)校課程,以孩子容易接受的方式,帶動(dòng)孩子去親身感受這門(mén)知識(shí)。無(wú)論是老師還是學(xué)員,都以飽滿(mǎn)的激情去體驗(yàn)新知識(shí),在不知不覺(jué)中,孩子就會(huì)受到感染,從而加入到學(xué)習(xí)新知識(shí)的隊(duì)伍中。進(jìn)而在新學(xué)年的學(xué)習(xí)中,如魚(yú)得水,得心應(yīng)手。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練,變被動(dòng)為主動(dòng)

新課改指出,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,因此學(xué)習(xí)是學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,而在班容量大的班級(jí)中,對(duì)于缺乏積極性,主體意識(shí)差的學(xué)生來(lái)說(shuō),還是不容易達(dá)到主動(dòng)學(xué)習(xí)。素質(zhì)拓展訓(xùn)練,正是基于孩子的這一特性,去挖掘,去引導(dǎo)他們的積極主動(dòng)性,讓他們?nèi)ンw驗(yàn),去感受獲得知識(shí)的快樂(lè),成功的喜悅。逐漸地,他們便能形成主動(dòng)思考,主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為他們今后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色,它是學(xué)校教育,家庭教育的良好補(bǔ)充。從這里開(kāi)始,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;從這里開(kāi)始,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;從這里開(kāi)始,讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí);從這里開(kāi)始,樹(shù)立孩子的自信心。每個(gè)孩子都可以成功,每個(gè)孩子都可以閃耀,我們不僅要讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,更得讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,在學(xué)習(xí)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),這才是學(xué)習(xí)的真諦,這才是教育的本質(zhì)。