如何學(xué)好初中歷史課?可以嘗試課堂多互動(dòng)加深印象。

我們知道,歷史課是一個(gè)枯燥的學(xué)科,很多歷史知識(shí)并不是真如講故事那樣吸引人,而且,有很多的歷史人物、歷史時(shí)間和歷史事件包括歷史意義等知識(shí)需要掌握并且在考試中作為重要考點(diǎn),因此如何加深印象,十分重要。在課堂學(xué)習(xí)中,初中生應(yīng)該加強(qiáng)與老師之間的互動(dòng),比如,可以向老師多提一些關(guān)于某些歷史事件的問題,或者加深對(duì)某一歷史人物的了解。尤其是結(jié)合影視劇中的歷史事件和歷史人物,與教科書中的相比照,立體化還原歷史,加深記憶。

如何學(xué)好初中歷史課,要學(xué)會(huì)速記筆記和整理筆記。

很多歷史知識(shí)點(diǎn),不但要理解學(xué)習(xí)吃透,而且還要假期那個(gè)記憶,這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中尤其是在課堂上必須做好學(xué)習(xí)筆記,但是老師講課的速度包括書寫板書都是根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度制定的而且并不是面面俱到,因此要學(xué)會(huì)速記筆記,比如時(shí)間、人物、事件、結(jié)果,這些東西要簡(jiǎn)要記錄就可以,在下課后對(duì)比教科書,重新整理筆記,更好采用“一句話”的方式,即一句話說明歷史事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和歷史意義,方便掌握知識(shí)點(diǎn)。

如何學(xué)好初中生歷史課,要?jiǎng)?chuàng)新載體,寓學(xué)于樂。

學(xué)習(xí)是很枯燥的事情,,但若載體豐富或形式多彩多樣達(dá)到寓學(xué)于樂的目的,就會(huì)很輕松的掌握很多歷史知識(shí),甚至能夠進(jìn)一步擴(kuò)展歷史知識(shí)面。比如,可以在節(jié)假日有組織的參觀歷史博物館,在課堂活動(dòng)期間有組織的開展歷史知識(shí)比賽,有條件的初中生還可以參加歷史知識(shí)講座,包括可以在家通過網(wǎng)絡(luò)和電視收看歷史百家講壇等等,只要是能夠吸引你并且有助于強(qiáng)化歷史知識(shí)記憶的方式都可以嘗試,更后再將其于教科書中的知識(shí)點(diǎn)巧妙結(jié)合。

俗話說的好,以史為鑒,學(xué)習(xí)歷史不但是初中生學(xué)習(xí)的需要,更是對(duì)人生的成長(zhǎng)的文化給養(yǎng),家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)該引起重視。