雅思考試過程中，更容易發(fā)現(xiàn)的幾大問題，你發(fā)現(xiàn)了嗎？聽力薄弱，發(fā)音不準(zhǔn)，語法匱乏，閱讀發(fā)懵。名師為你揭開2016年考雅思聽力閱讀難題，搞定雅思考試！?

提高階段（聽力）

1. 泛聽 回顧課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，練習(xí)課堂上講解的針對不同題型的做題技巧，以做對題為導(dǎo)向。 泛聽時重點讀題目注意題干要求如字?jǐn)?shù)限制以及題號順序等，并根據(jù)題目預(yù)測答案如詞性、單復(fù)數(shù)、數(shù)字、時態(tài)等，聽完后檢查答案時再次注意以上各點。注意審題時劃出定位詞并在聽到該詞時快速做出反應(yīng)。?

2. 精聽 為口語儲備語料為目的 A. 卓絕遍把自己做錯的題重點聽明白，并總結(jié)題目考察的同義替換。 B. 第二遍進行shadowing跟讀，重點模仿語音語調(diào)。 C. 第三遍總結(jié)可以搬運到口語中的詞匯（不要忘記連接詞）及口語化的表達方式。

3. 堅持練習(xí) 備考初期可以按照課程設(shè)置分題型練習(xí)，臨考前堅持完整做套題，并及時總結(jié)自己的錯誤。 舉個例子： 劍5 Test1 Section2 Baby Cots 嬰兒床 這篇聽力是個典型的表格填空題，泛聽在審題時重點注意題號順序，要求答案不多于三個詞，預(yù)測沒有數(shù)字填寫。精聽時，就要把重點從做題轉(zhuǎn)到語料上。例如表格中出現(xiàn)了good points（好處）和 problems （問題），在口語中遇到優(yōu)缺點類的問題時就可以把它們直接搬運來替換advantages和disadvantages。在這篇聽力原文中還出現(xiàn)了advantages和disadvantages其它的替換，你找到了嗎？ 僅通過自己做題慢慢積累和尋找語料非?；ㄙM時間和精力，并且真題的內(nèi)容也有限，如果想要早日屠鴨成功，深圳培訓(xùn)名師建議學(xué)員參加課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)。?

提高階段（閱讀：同時適用于A類和G類）

1. 泛讀 回顧課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，練習(xí)課堂上講解的針對不同題型的做題技巧，以做對題為導(dǎo)向。沒有參加過培訓(xùn)的同學(xué)建議報名參加一個培訓(xùn)。 泛讀時為了提高閱讀速度，可以采用快速閱讀法，建議搞不清楚句子結(jié)構(gòu)的考生先參加一些基礎(chǔ)語法課程。 泛讀時重點讀題目注意題干要求如NB是否出現(xiàn)、字?jǐn)?shù)要求、題號順序、T/F/NG拼寫要求等，并對答案進行預(yù)測，在更后不要忘記檢查單復(fù)數(shù)等。在題干中劃出定位詞和關(guān)鍵詞，在快速掃讀時劃出定位詞并找到相應(yīng)的關(guān)鍵詞替換。

2. 精讀 為寫作儲備語料為目的 A.卓絕遍把自己做錯的題重點讀明白，并總結(jié)題目考察的同義替換。 B.第二遍總結(jié)有亮點的句型，重點在寫作中進行仿寫。 C.第三遍總結(jié)可以搬運到寫作中的詞匯（不要忘記連接詞）及書面化的表達方式。

3. 堅持練習(xí) 備考初期可以按照課程設(shè)置分題型練習(xí)，臨考前堅持完整做套題，并及時總結(jié)自己的錯誤。 舉個例子： 劍6 Test2 Reading Passage2 Greying population stays in the pink 老年人口依然健康 這篇文章中14-22題是一個典型的summary總結(jié)信息題，非常適合通過泛讀快速分析句子結(jié)構(gòu)讀題可以預(yù)測出填空的詞性來排除篩選答案。 精讀時，很明顯，老年人口健康是這篇文章的話題，文章中除了出現(xiàn)elderly people之外還有g(shù)reying population這樣的替換出現(xiàn)。在寫作中經(jīng)常出現(xiàn)年輕人和老年人的對比，我們就可以直接搬運而 不是一味重復(fù)elderly people。這篇文章中也出現(xiàn)了advantages 和 disadvantages的替換，可以直接用于寫作中優(yōu)缺點類的題型，你找到了嗎？