南通英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？南通沃爾得官網(wǎng)：南通沃爾得老師提示，現(xiàn)如今，如何選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班已成為各位家長(zhǎng)共同的難題。每次到了要給孩子找英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候都會(huì)很頭疼。因?yàn)楝F(xiàn)在的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)在是太多了，看都看不過來，跑了很多家都覺得各有各的好，好像都差不多，最后就迷糊了，確定不下來了。因此，針對(duì)家長(zhǎng)們的難題，在這里沃爾得國(guó)際英語(yǔ)南通中心的老師給大家在找英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候提出以下幾個(gè)建議，給家長(zhǎng)們做個(gè)參考，希望對(duì)大家有所幫助！

第一、看班級(jí)人數(shù)

一般5-8人的班級(jí)最為合適，10個(gè)人以內(nèi)一般，12人為上限，超過12人孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率會(huì)降得很低。像樂知少兒英語(yǔ)他們的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班的人數(shù)都是設(shè)置到6個(gè)人以內(nèi)的，這樣的設(shè)置是比較科學(xué)的。

一般選擇英語(yǔ)少兒培訓(xùn)學(xué)校，只要班級(jí)超過了15個(gè)人真的就可以不用再考慮了。因?yàn)樾『⒆訉W(xué)習(xí)不比大人，孩子的惰性比較強(qiáng)，一個(gè)班級(jí)太多人老師顧不過來，那么學(xué)習(xí)，練習(xí)的時(shí)間就會(huì)很短；開口說英語(yǔ)的機(jī)會(huì)也很少，甚至有些小朋友幾個(gè)月學(xué)下來有沒有過一次機(jī)會(huì)說英語(yǔ)。（沃爾得國(guó)際英語(yǔ)南通中心采用小班開課，一般5-8人）

第二、看師資力量

南通英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？（您好，即日起凡咨詢相關(guān)課程的網(wǎng)絡(luò)客戶！即可獲得免費(fèi)體驗(yàn)外教課程機(jī)會(huì)！）一般培訓(xùn)學(xué)校都有中教和外教，少部分的學(xué)校只有中教。在選擇培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候，一定要選擇一個(gè)中外教結(jié)合的培訓(xùn)學(xué)校。因?yàn)楹⒆釉跊]有任何基礎(chǔ)的情況下必須要選擇中教，畢竟中教老師才能夠與孩子進(jìn)行中英交流的，而外教不能。外教只能跟孩子進(jìn)行純英語(yǔ)交流，如果沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子在純外教的班級(jí)上課，那就跟看啞巴電影沒有任何區(qū)別。

等孩子學(xué)了一段時(shí)間，有了一定的英語(yǔ)表達(dá)和溝通能力的時(shí)候，就可以給孩子報(bào)外教班了。通過外教來練習(xí)孩子的英語(yǔ)流利度和標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)還可以跟外教學(xué)習(xí)外國(guó)的各方面的人文特色等等。在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)一步地提升詞匯量及閱讀量。（沃爾得國(guó)際英語(yǔ)南通中心擁有豐富經(jīng)驗(yàn)多的中外教老師，與外教老師純英語(yǔ)交流）

第三、看是否離家比較近

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是如此。因此，家長(zhǎng)在給孩子找英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候一定要找離家比較近的培訓(xùn)學(xué)校。家長(zhǎng)一般給孩子找英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校都是平時(shí)擠出來的時(shí)間。如果選擇離自己家比較遠(yuǎn)的地方，那么接送孩子上下課是很花時(shí)間的，如果是短期的培訓(xùn)還好，堅(jiān)持一段時(shí)間就過去了，可是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。（沃爾得國(guó)際英語(yǔ)南通中心座落在南通市中心繁華的商業(yè)區(qū)，位于南通市青年西路43號(hào)新海通大廈6樓，交通便利，環(huán)境優(yōu)良）

第四、看教學(xué)環(huán)境

在這里我們說的教學(xué)環(huán)境指的是課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境，即課堂的學(xué)習(xí)氛圍。在給孩子找英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候一定要去免費(fèi)聽他們的正式課堂，不能聽他們?cè)缇桶才藕玫脑嚶犝n程。一般培訓(xùn)學(xué)校不會(huì)讓你聽他們的正式課程的，不過你可以站在上課的門口觀察幾分鐘，看看上課的課堂是否活躍，學(xué)生是否愿意跟老師進(jìn)行互動(dòng)。孩子跟老師互動(dòng)的時(shí)候看看老師是否有耐心等等這方面都需要家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查的。（沃爾得國(guó)際英語(yǔ)南通中心環(huán)境環(huán)保簡(jiǎn)潔）

第五、看價(jià)格

現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)形成了這樣的慣性思維，以為價(jià)格越高的培訓(xùn)班，教學(xué)質(zhì)量就會(huì)越好。其實(shí)不是這樣的。價(jià)格高不一定他們的教學(xué)質(zhì)量就見得好，之所以價(jià)格高，那是因?yàn)楸旧淼慕虒W(xué)成本高，比如師資、比如教學(xué)場(chǎng)地；大家可以比較下一班價(jià)格上萬的培訓(xùn)學(xué)校都裝飾得很豪華的。因此，家長(zhǎng)們不要養(yǎng)成價(jià)格高質(zhì)量就好的壞習(xí)慣。（因?yàn)槊總€(gè)人的需求都是不一樣的。具體的價(jià)位需要來我們中心，沃爾得專業(yè)的課程老師會(huì)讓您聽說讀寫全面的做個(gè)測(cè)試后，根據(jù)您的需求和基礎(chǔ)目標(biāo)設(shè)計(jì)好課程后才能得到具體的價(jià)格）看是否離家比較近

南通英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？南通沃爾得國(guó)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是如此。因此，家長(zhǎng)在給孩子找英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候一定要找離家比較近的培訓(xùn)學(xué)校。家長(zhǎng)一般給孩子找英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校都是平時(shí)擠出來的時(shí)間。如果選擇離自己家比較遠(yuǎn)的地方，那么接送孩子上下課是很花時(shí)間的，如果是短期的培訓(xùn)還好，堅(jiān)持一段時(shí)間就過去了，可是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。