現(xiàn)在很多中國(guó)人學(xué)了多年英語(yǔ)，考試分?jǐn)?shù)可能很高，卻一句英語(yǔ)都說不利索，人謂“啞巴英語(yǔ)”。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？對(duì)于這一問題，專家們提出了各種觀點(diǎn)。比較一致的看法是，我們之所以沒有學(xué)成英語(yǔ)，是因?yàn)槲覀冇脤W(xué)習(xí)中文的方法學(xué)習(xí)它。那么，為什么用學(xué)習(xí)中文的方法就不能學(xué)好英語(yǔ)呢？這個(gè)問題的答案始終沒有揭開。

據(jù)北京科技報(bào)報(bào)道，教育部設(shè)在解放軍306醫(yī)院的認(rèn)知科學(xué)與學(xué)習(xí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)X功能成像中心與香港大學(xué)合作的一項(xiàng)最新科研成果最終揭開謎底。專家認(rèn)為，使用表意象形文字的中國(guó)人與使用拼音文字的西方人的大腦中，語(yǔ)言區(qū)不在同一個(gè)地方，中國(guó)人有自己獨(dú)特的語(yǔ)言區(qū)。該研究成果發(fā)表在世界科技類最具權(quán)威的刊物英國(guó)《自然》雜志上。

對(duì)大腦各區(qū)域所司職能的了解，最初是通過某些特殊病例的研究而獲得的北京解放軍306醫(yī)院放射科主任醫(yī)師、教育部“認(rèn)知科學(xué)與學(xué)習(xí)”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室腦成像中心主任、中國(guó)航天醫(yī)學(xué)研究所碩士生導(dǎo)師金真告訴記者，人腦語(yǔ)言功能區(qū)其實(shí)有兩個(gè)：一個(gè)是位于前腦的布魯卡區(qū)，另一個(gè)是位于后腦的威爾尼克區(qū)。那么，這兩個(gè)語(yǔ)言區(qū)是如何發(fā)現(xiàn)的呢？

1861年，法國(guó)神經(jīng)解剖學(xué)家布羅卡檢查了一位語(yǔ)言障礙的病人，這位病人聽得懂別人說話，發(fā)音器官也無病變，可做手勢(shì)表達(dá)，但除了會(huì)發(fā)個(gè)別音，不會(huì)發(fā)其它音。病人在6天后去世。解剖發(fā)現(xiàn)，其大腦左側(cè)額區(qū)后部有一些組織明顯損傷，確定是構(gòu)成死者喪失語(yǔ)言能力的原因。布羅卡研究了八個(gè)類似病例，都得到了相同結(jié)果，這個(gè)區(qū)域就被后人稱為布羅卡區(qū)。

后來，在1874年，奧地利醫(yī)生威爾尼克也發(fā)現(xiàn)了另一種語(yǔ)言障礙，從而發(fā)現(xiàn)了威爾尼克區(qū)。他發(fā)現(xiàn)在顳葉部分，還有一個(gè)控制語(yǔ)言的中樞，主要管制語(yǔ)言的記憶與理解，與布羅卡語(yǔ)言區(qū)稍有區(qū)別，因而定名為威爾尼克區(qū)。這是到目前為止語(yǔ)言區(qū)的兩大發(fā)現(xiàn)。這兩個(gè)區(qū)就是人類的主要語(yǔ)言中樞。

此前人們認(rèn)為，發(fā)生閱讀障礙都是威爾尼克區(qū)發(fā)生功能障礙，本次研究推翻了上述觀點(diǎn)。

金真解釋說，以前，所有的科研報(bào)告都認(rèn)為，不同的語(yǔ)言發(fā)生閱讀障礙都是因?yàn)槲挥诤竽X的威爾尼克語(yǔ)言區(qū)功能發(fā)生障礙，因?yàn)楹竽X的威爾尼克區(qū)主導(dǎo)語(yǔ)言功能，而前腦的布魯卡區(qū)一般來說很少用。但是，他們的研究結(jié)果推翻了上述觀點(diǎn)。

她說，拼音文字是線形文字，像英、德、法等文字都屬此類。使用拼音文字的人若出現(xiàn)語(yǔ)言閱讀障礙，一般都是位于后腦的威爾尼克語(yǔ)言區(qū)出了問題；而使用中文這種表意象形文字的人，如果存在語(yǔ)言閱讀障礙，那他一定是位于大腦前部的布魯卡語(yǔ)言功能區(qū)出了問題，與后腦無關(guān)。

這一發(fā)現(xiàn)提示：既然使用不同文字的人，大腦語(yǔ)言功能區(qū)不在一個(gè)地方，因此對(duì)語(yǔ)言閱讀障礙的治療，方法也要有所區(qū)別。

金真說，使用不同的文字，對(duì)于閱讀障礙的發(fā)生，影響不同。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前在講中文的國(guó)家和地區(qū)，語(yǔ)言閱讀障礙發(fā)病率為2%~7%；而在用拼音文字的國(guó)家和地區(qū)，發(fā)病率要高得多，為7%~15%。

中文特殊語(yǔ)言區(qū)的發(fā)現(xiàn)，對(duì)臨床外科有很大幫助。眾所周知，很多尖端的顱腦手術(shù)技術(shù)都是從西方引進(jìn)的，手術(shù)中如果醫(yī)生了解了不同語(yǔ)言人群大腦語(yǔ)言區(qū)的真正位置，就可以保護(hù)中文特有的語(yǔ)言功能區(qū)，減少大腦功能區(qū)受損。

布魯卡區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)緊密相連，記憶主要靠“運(yùn)動(dòng)”。而威爾尼克區(qū)靠近聽力區(qū)，記憶主要靠聽說。

金真說，研究發(fā)現(xiàn)，使用中文的人，平時(shí)主導(dǎo)語(yǔ)言功能的主要是前腦的布魯卡語(yǔ)言區(qū)，后腦的威爾尼克語(yǔ)言區(qū)平時(shí)幾乎用不到，因此功能極弱，在腦影像圖上不易找到。而前腦的布魯卡區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)緊密相連。