如何提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力

涿州天才聲告訴你：提高孩子語(yǔ)言表達(dá)有以下方式

要對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣培養(yǎng)。眾所周知，興趣是最好的老師。其實(shí)，許多家長(zhǎng)在生活中，已經(jīng)開(kāi)始培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。例如：給孩子講故事、聽(tīng)故事碟片。但這些僅僅是初步的培養(yǎng)，因?yàn)楹⒆訌南矚g聽(tīng)到自主地學(xué)需要一個(gè)過(guò)渡。這個(gè)過(guò)渡，就像孩子蹣跚學(xué)步時(shí)邁出的第一步，看似順理成章，而又何其艱難，這時(shí)就需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)與幫助?？梢哉乙恍┖⒆臃浅Ｏ矚g的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子表述或模仿?？梢允莿?dòng)畫(huà)片中的角色對(duì)話，也可以是孩子喜歡的玩具、游戲等等。生活中的一切都可以成為您培養(yǎng)孩子的教具。

制定短期內(nèi)階梯式目標(biāo)。這一點(diǎn)是提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力成功與否的關(guān)鍵。到了這個(gè)階段，一定要送孩子去學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言課程，讓孩子在音色、語(yǔ)感、表情、儀態(tài)等方面得到提高。望子成龍，望女成鳳。是我們每個(gè)中國(guó)式家長(zhǎng)真實(shí)的寫(xiě)照。期望與要求是正常的，也是鞭策孩子進(jìn)步必不可少的。這就需要我們根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)與能力，去制定由易到難、由淺到深的臺(tái)階式目標(biāo)。如要求過(guò)高，孩子達(dá)不到，屢遭失敗，易產(chǎn)生“我不行”的消極情緒。那么，辛辛苦苦建立起來(lái)的自信，也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。例如：初學(xué)語(yǔ)言的孩子學(xué)習(xí)故事時(shí)，所有的孩子都能把角色的對(duì)話、表情、動(dòng)作，演繹的淋漓盡致，而故事中敘述的部分卻表現(xiàn)過(guò)于平淡。雖然這是一個(gè)極平凡、極普通的例子，但是它卻真實(shí)地體現(xiàn)出初學(xué)孩子的敏感點(diǎn)，也就是興趣所在。