前次約略說(shuō)了有關(guān)“聽”的部分，寫完仍覺得文章淺陋，實(shí)在是沒說(shuō)出來(lái)什么深刻的內(nèi)容。這次我要談的，就是第二個(gè)部分，大部分學(xué)英語(yǔ)的人們都很重視的“說(shuō)”這一部分。

　　如今學(xué)英語(yǔ)的人們重視“說(shuō)”，已經(jīng)到了一種幾乎病態(tài)的地步。對(duì)于有的人而言，英語(yǔ)“一定要說(shuō)出來(lái)”，不能只學(xué)習(xí)“啞巴英語(yǔ)”，蘇州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)表示，此論固然不假，也是對(duì)我們過(guò)去在學(xué)校(尤其是中小學(xué))所接受的英語(yǔ)教育方式的一種批判。人們已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)“啞巴英語(yǔ)”的荒謬，對(duì)于學(xué)習(xí)的目的，似乎在觀念上是更進(jìn)了一步了。

　　然而，我所教過(guò)的學(xué)生，似乎片面執(zhí)著于“說(shuō)”出口的太多，而不愿意去在其他方面有所積累。他們孜孜以求的是如何在短期內(nèi)修煉出“地道”的英語(yǔ)口語(yǔ)，于是乎他們會(huì)問(wèn)出各種各樣的問(wèn)題，比如：“老師，小鮮肉用英語(yǔ)怎么說(shuō)啊?”“屌絲呢?”“白富美呢?”我這里也不是說(shuō)這些東西就不能學(xué)，而是說(shuō)他們?cè)诨A(chǔ)尚不牢固的情況下，不能整天想著從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)一堆似是而非的“潮詞”、“地道短語(yǔ)”去向其他人炫技。若某生仍然對(duì)學(xué)習(xí)口語(yǔ)不能端正態(tài)度，不能對(duì)所學(xué)的東西分清本末，最終免不了邯鄲學(xué)步，學(xué)會(huì)的只不過(guò)是一些四不像的東西，傳到別人耳朵里也只能換來(lái)別人呵呵一笑的回應(yīng)。