最近，很多日語(yǔ)初學(xué)者經(jīng)常在咨詢的時(shí)候問(wèn)我，日語(yǔ)初學(xué)如何開(kāi)始？應(yīng)該跟老師學(xué)還是可以在網(wǎng)上學(xué)？

作為一位日語(yǔ)老師，世紀(jì)青年每年在讀日語(yǔ)學(xué)生400多人，我覺(jué)得從教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)以及多名學(xué)生的實(shí)際情況，我可以從實(shí)際出發(fā)給大家分析我對(duì)此的看法，至少是有據(jù)可尋的。

第一，日語(yǔ)如何開(kāi)始的問(wèn)題和跟應(yīng)該跟老師學(xué)還是網(wǎng)上學(xué)的問(wèn)題，我覺(jué)得可以一起探討下。每個(gè)語(yǔ)言的初級(jí)肯定都是從發(fā)音開(kāi)始，如果沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生肯定要從最初級(jí)開(kāi)始上。但是我遇到大概10-15%的學(xué)生，一開(kāi)始會(huì)跟我說(shuō)，老師五十音圖我自己在家背過(guò)，我從幾年前開(kāi)始就想學(xué)日語(yǔ)，就開(kāi)始背過(guò)五十音圖，所以我覺(jué)得不用學(xué)了。面對(duì)這種情況我一般采取兩種方式來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題。

第二，

通常情況下，自己有提前背過(guò)的學(xué)生，有下面兩種情況，第一種是可以全部讀出來(lái)，只存在幾個(gè)音的問(wèn)題，也會(huì)寫(xiě)假名。第二種是只會(huì)讀，不會(huì)寫(xiě)。那么這兩類學(xué)生如果跟著上課，問(wèn)的最多的問(wèn)題是，老師為什么我跟著網(wǎng)上的讀音和你讀的不同，另外的就是老師為什么寫(xiě)得假名不一樣？

第三，接下來(lái)跟大家探討這個(gè)問(wèn)題。在日語(yǔ)里面，五十音圖除了あいうえお五個(gè)元音外，其他的都是輔音，比如說(shuō)か行，就是k和a、i、u、e、0拼出來(lái)的，很簡(jiǎn)單。但是到了下一行S行，s和u拼出來(lái)可不讀蘇，す的發(fā)音，老師在上課過(guò)程中都會(huì)停留久一點(diǎn)帶大家發(fā)這個(gè)音，日語(yǔ)里特殊讀音有那么幾個(gè)是需要學(xué)生特備注意的，因?yàn)楦Ｒ?guī)讀音是不一樣的。很多自己下去學(xué)的學(xué)生就會(huì)存在這個(gè)問(wèn)題，發(fā)不準(zhǔn)。有的可能是手機(jī)音質(zhì)的問(wèn)題等，一直發(fā)的音都不對(duì)，習(xí)慣了，然后上課過(guò)程中要花時(shí)間糾正，比沒(méi)有基礎(chǔ)的花時(shí)間還多。有的學(xué)生第一次課糾正過(guò)來(lái)，第二次課又按照自己的來(lái)。

第四，另外一種是假名的書(shū)寫(xiě)，有的學(xué)生倒著寫(xiě)，雖然寫(xiě)出來(lái)也是同一個(gè)，但是稍有不規(guī)范。另外問(wèn)的最多的就是怎么寫(xiě)出來(lái)跟書(shū)上的不一樣呢？書(shū)上連在一起寫(xiě)的為什么寫(xiě)出來(lái)的是分開(kāi)的？這就是書(shū)上的字體和自己寫(xiě)出來(lái)的有些不同點(diǎn)。書(shū)上的和手機(jī)電腦打出來(lái)的都是一樣的，但是個(gè)別假名的手寫(xiě)體和書(shū)面體根據(jù)日本人大多數(shù)的習(xí)慣還是不一樣的。就像每個(gè)人書(shū)寫(xiě)風(fēng)格不一樣，有的人喜歡楷體，有的人喜歡潦草一點(diǎn)是一樣的。

最后，

這就是我想告訴大家的，作為老師其實(shí)希望你們?nèi)腴T是完全無(wú)基礎(chǔ)的，這個(gè)時(shí)候教給大家的就是正確的發(fā)音及書(shū)寫(xiě)，老師會(huì)著重強(qiáng)調(diào)特殊音，以及在黑板上一筆一劃的教大家書(shū)寫(xiě)假名的方法，入門輕松又快速。比如像世紀(jì)青年的小班都是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一起教大家的，可以避免大家少走彎路。想要跟著網(wǎng)絡(luò)學(xué)可以到一定的基礎(chǔ)了，俗話說(shuō)，量變產(chǎn)生質(zhì)變。在班上有氛圍，有動(dòng)力，有錯(cuò)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

如果想論證我是否說(shuō)得對(duì)或是你想學(xué)日語(yǔ)，可以來(lái)試試，比如接下來(lái)世紀(jì)青年寒假班就有好幾期課，有試聽(tīng)課，大家可以來(lái)和我共同探討下。