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重慶賴氏高分英語簡介

重慶市少有的用非學(xué)力因素思維及理科思路解決中高考英語大幅度提分難題的高考應(yīng)試方案,為你揭示高考出題母板的秘密、展示出題人思路和高考各題型的答案設(shè)置規(guī)律,從令人震撼的解題技術(shù)角度,讓你頓悟考試,明白出題“潛規(guī)則”,使心靈歸真。難能可貴的是,應(yīng)試的同期,對英語本質(zhì)的認(rèn)識一日千里! 重慶賴氏高分英語為什么以工作室形式存在?

個人工作室的意義在于高技術(shù)含量、個性化教學(xué)的保真性,你見到的是賴?yán)蠋煴救?上課的老師也是賴?yán)蠋煴救?他能以專業(yè)的知識(非營銷話術(shù))解答你的咨詢,而不會許下不切實(shí)際的承諾。在賴?yán)蠋焸€人工作室,學(xué)員請到的是真真正正教齡18年,有卓絕提分技術(shù)含量的賴?yán)蠋煴救私o你上課。另外,個人工作室不像有的老師,對外宣稱為某名校老師,卻不肯出示證件,無從查證;在個人工作室,教師的身份是透明可查的,而且非常注重課程質(zhì)量和課后服務(wù),一旦質(zhì)量不過關(guān),只能關(guān)門大吉(這對個人工作室是致命的),以后在教育這個圈子里面也呆不下去了,而且個人工作室的教學(xué)業(yè)務(wù)全靠學(xué)員口碑相傳,所以不會存在作假和不負(fù)責(zé)任的可能性。重慶賴?yán)蠋煾叻钟⒄Z永遠(yuǎn)以個人工作室的形式展開一對一教學(xué)服務(wù)。雖然不敢宣稱自己是名師,但是敢叫板市內(nèi)任何高考提分名師,賴?yán)蠋煴救搜邪l(fā)有上千頁教案(40%會印發(fā)學(xué)員),鼓勵學(xué)員對比其他名師特別是高考出題人的提分教案,歡迎各路名師和本人進(jìn)行教案PK。另外,個人工作室與機(jī)構(gòu)有巨大差別,不僅教學(xué)自成體系,而且沒有高昂的各種費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁到學(xué)員頭上,所以會以合理的價格給學(xué)員帶來極速的提分效果。 非智力因素思維解題的優(yōu)勢(為什么賴氏高分英語解題的穩(wěn)定性強(qiáng)?)

公式化、程序化、自動化,易學(xué)易懂易溝通,無需太多前期積累即可入訓(xùn),步驟可自檢,思路可修正,一題可多解,溝通術(shù)語化,容易突破現(xiàn)有思維極限,有助于學(xué)員克服語言能力短板,繞過固有的語言思維障礙,一旦學(xué)會解題技術(shù),每次考試必然發(fā)揮穩(wěn)定,速度和準(zhǔn)度會得到大幅的提高!! 教學(xué)特色 完全以學(xué)生為主體,授人以漁。我們的特長是給學(xué)員設(shè)計專屬自學(xué)教程,每一個解題環(huán)節(jié)、每一個技術(shù)指標(biāo)都可以量化,從純技術(shù)角度真正幫助學(xué)員找到阻礙提分的原因。從不以學(xué)生“發(fā)揮不穩(wěn)定”和“基礎(chǔ)差”為借口敷衍學(xué)員及家長,學(xué)生的每一個技術(shù)問題必然以書面形式通知到學(xué)員本人改正,參數(shù)明確,教學(xué)效果透明,讓你花費(fèi)的每一分學(xué)費(fèi)得到真正的價值體現(xiàn)。 為什么大部分學(xué)生在各機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)英語總感覺提分慢、提分幅度不大?絕大部分的學(xué)校和機(jī)構(gòu)的英語老師,運(yùn)用的是傳統(tǒng)的文科思維來給學(xué)生提分,強(qiáng)調(diào)“日積月累”,而且絕大多數(shù)教師自身沒有考試技術(shù)歸納研究能力,多是四處找題,進(jìn)行語法書的宣讀和進(jìn)行知識串講,你做錯了題才告訴你為什么錯,缺乏“授人以漁”的核心技術(shù)。名為“提分”,實(shí)為“知識傳授”。學(xué)生花費(fèi)大量的時間和金錢,知識確實(shí)學(xué)了不少,但是并沒有學(xué)會如何考試、沒有學(xué)會如何在自身有語言思維短板的情況下,從非智力因素層面取得突破從而能夠取得高分。

傳統(tǒng)英語提分步驟強(qiáng)調(diào)單詞和語法先行,一開始上課就是大量講語法,背單詞,而把分值更重的閱讀完型滯后(相反,在賴氏高分英語看來,這兩個題型卻是更能體現(xiàn)提分穩(wěn)定性的,必須先處理)。在傳統(tǒng)教學(xué)模式影響下,學(xué)員花費(fèi)了大量的時間和金錢學(xué)習(xí)單詞和語法,而能提分的空間僅僅只有10分左右。重中之重的閱讀和完型(總分70分)卻是大多數(shù)教師未能深度涉足的領(lǐng)域,無法保證學(xué)生能大幅度提分;大多數(shù)教師也只能在看了答案之后告訴你為什么選這個答案。能力強(qiáng)的教師給你講解清楚了文章和選項(xiàng),但并沒有以公式化的技術(shù)“授人以漁,”文章一換,基礎(chǔ)較弱的學(xué)生仍然無法把握答案的正確性,造成要么讀不懂文章,要么讀懂了文章而選不對答案,分?jǐn)?shù)始終難有突破。然后學(xué)生被定義為“單詞背少了”、“積累少了”、“題做少了”和“發(fā)揮不穩(wěn)定”,從而讓一些學(xué)生失去了繼續(xù)奮斗的動力。

重慶賴氏高分英語認(rèn)為,學(xué)生不論成績高低,不論基礎(chǔ)如何,只要勤奮,掌握了高考出題“潛規(guī)則”,都可以大幅度提高考試分?jǐn)?shù)。差的學(xué)生,在單詞量和語法暫時非常有限的情況下,仍然可以在短期內(nèi)取得閱讀、完型、單選的相對高分,并且會在大大小小考試中“發(fā)揮穩(wěn)定”,在快速提分的前提下,吃下定心丸,同時學(xué)習(xí)系統(tǒng)的語法知識和背單詞,雙路線挺進(jìn)高考,進(jìn)一步鞏固和提高分?jǐn)?shù)。中等生和優(yōu)等生當(dāng)然更有希望取得閱讀、完型、單選高分甚至滿分。此項(xiàng)技術(shù)非常適合廣大的后進(jìn)生、藝考生、空飛生和對英語分?jǐn)?shù)有特殊要求的學(xué)生。

賴氏高分英語憑借少有核心考試技術(shù),用更簡便的方式,讓學(xué)生以更少量時間主攻分值更重、難度更高的題型,在大幅度提分的同時,兼顧單詞和語法,是不同于其他機(jī)構(gòu)和英語教師的特點(diǎn)之所在。