端正學(xué)習(xí)態(tài)度

讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)更重要的是整個(gè)過程,只要把過程腳踏實(shí)地的走好了,那么結(jié)果肯定不會(huì)讓學(xué)生本身失望的。成績的不穩(wěn)定也許是因?yàn)檫€沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,找到方法提高成績不是難題。

習(xí)慣很重要

在學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考的習(xí)慣,不懂就問的習(xí)慣,提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,歸納總結(jié)知識點(diǎn)的習(xí)慣,每天讀好書的習(xí)慣,,寫日記的習(xí)慣,整理錯(cuò)題本的習(xí)慣等等對于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量都是很有幫助的。

是否需要報(bào)名輔導(dǎo)班

初一初二的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴家長朋友們?nèi)绻麑W(xué)生的接受能力還不夠成熟的話可以報(bào)名輔導(dǎo)班給予學(xué)生一個(gè)過渡的時(shí)間段,讓學(xué)生慢慢的跟上老師講課的進(jìn)度。針對那些在重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班上課的學(xué)生來說家長朋友們就不要給學(xué)生安排輔導(dǎo)班了。這種類型的孩子已經(jīng)適應(yīng)了他們那種學(xué)習(xí)氛圍如果去上輔導(dǎo)班的話在心理上會(huì)自然的松懈下來對于提高學(xué)習(xí)成績沒有任何好處的。

男孩子的思維很女孩子還是有很大區(qū)別的,在小學(xué)一般都比較貪玩,升入中學(xué)以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)男孩子變得越來越沉穩(wěn)了。男孩子的智商需要在中學(xué)進(jìn)行有效的挖掘,他們所具備的潛力是不可估量的。家長朋友們學(xué)習(xí)初一初二的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以后對于男孩子的成績像聲波那樣忽上忽下的不要著急上火了,家長要做的就是積極的糾正和引導(dǎo)。