所有備戰(zhàn)過(guò)托福的同學(xué)都知道,想要提高聽力基本功不得不做的一件事情就是做聽寫。但是,一直以來(lái),常常會(huì)從學(xué)生那兒聽到這樣疑問(wèn):“為什么我做了這么多的聽寫,聽力還是個(gè)戰(zhàn)五渣的水平,做聽寫根本就是然并卵嘛!”對(duì)此,我只想說(shuō):“你確定你的聽寫做對(duì)了?”下面,重慶澳際英語(yǔ)學(xué)校曹雪琴老師總結(jié)以下幾條常見(jiàn)的做聽力的誤區(qū),你占了幾條:

1. 聽寫的正確流程是什么?

聽寫一篇文章正確應(yīng)該有5步。放卓絕遍聽力時(shí),不要寫,應(yīng)該先完整地聽一遍,重點(diǎn)去理解文章的結(jié)構(gòu)和大意。很多同學(xué)在實(shí)際練習(xí)時(shí)為了省事,跳過(guò)了這一步,直接開始寫,殊不知這樣做的后果就是效果大打折扣。第二遍,正式開始聽寫;第三遍,重復(fù)播放材料,補(bǔ)充第二遍時(shí)遺漏的部分。切記,不論第三遍聽完之后你寫得怎么樣,都不要再重復(fù)這個(gè)過(guò)程了,因?yàn)槟侵皇抢速M(fèi)時(shí)間而已。更后一遍,再次完整播放音頻,檢查語(yǔ)法是否正確,如名詞單復(fù)數(shù),動(dòng)詞時(shí)態(tài)等。更后,和原文對(duì)照,訂正。

2. 聽寫時(shí)如何斷句?

明確流程后,要搞清的地方在于聽寫時(shí)在哪里停頓。正確的做法是以一個(gè)意群為單位播放音頻,然后暫停。特別在遇到語(yǔ)速相對(duì)較快、有生詞,或者結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子時(shí),有的同學(xué)干脆兩個(gè)詞、兩個(gè)詞一停頓,寫倒是寫下來(lái)了,但問(wèn)題就是根本不知道自己在寫什么!相反,若以意群為單位,會(huì)幫助我們更好地理解文章。要知道,聽寫的目的不在于你能寫多少,而是提高自己對(duì)于英文表達(dá)里邏輯思維的熟悉度。

3. 寫完就完了嗎?

好不容易在一番糾結(jié)與痛苦之中按照上面的步驟寫完了一篇lecture,可以交差了吧?不好意思,真的是too young too naive! 每個(gè)單詞的意思都弄懂了嗎、會(huì)讀嗎?單詞意思知道了,連成句子也能理解嗎?聽寫時(shí)我為什么沒(méi)聽出來(lái)?弄明白這幾個(gè)問(wèn)題后,別忘了跟讀!跟讀!跟讀!重要的事情說(shuō)三遍。當(dāng)你在擺脫文本后,也能做到跟上聽力錄音復(fù)述時(shí),恭喜你:Mission accomplished!

4. 聽寫練習(xí)應(yīng)該堅(jiān)持做多久?

當(dāng)然,凡事貴在堅(jiān)持,這個(gè)不用再贅述了吧。每天兩小時(shí),一個(gè)月后療效顯著!長(zhǎng)此以往,害怕聽力拿不到高分?

更后,重慶澳際英語(yǔ)學(xué)校曹雪琴老師祝各位同學(xué)都能早日和托福君分手!

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