機(jī)構(gòu)介紹 Agency introduction
福州市倉山區(qū)康語兒童智能康復(fù)中心，原康語口語矯正中心，于2010年年底在福建省創(chuàng)辦第一家校區(qū)，中心主要針對廣泛性發(fā)育障礙導(dǎo)致兒童發(fā)音不清、語言發(fā)育遲緩、自閉癥、聽力障礙、精神發(fā)育遲緩以及感統(tǒng)失調(diào)等一系列發(fā)育障礙的矯正。服務(wù)對象為2—6周歲的兒童及家庭。總校位于福州市倉山區(qū)金山金巖路西紅葉大廈A區(qū)2樓.機(jī)構(gòu)目前設(shè)有福州金山、福州臺江和泉州校區(qū)，目前教職工近200人，現(xiàn)受訓(xùn)兒童總共360余人，規(guī)模遠(yuǎn)超同行機(jī)構(gòu)，為福建省內(nèi)最大的康復(fù)中心。
★康語發(fā)展歷程★
2010年11月份成立福州康語口語矯正中心；2012年6月正式更名為福州康語兒童智能康復(fù)中心；2013年4月成立泉州康語兒童智能培訓(xùn)中心。2016年4月份臺江康語兒童智能康復(fù)中心開業(yè)。
★關(guān)于機(jī)構(gòu)場地設(shè)置★
福州金山校區(qū)中心室內(nèi)總面積達(dá)2300平方米左右，共設(shè)置個訓(xùn)室31間、言語開發(fā)室20間，言語拓展2間，情景社交，4間，集體教室2間，，音樂/游戲活動室共4間，感統(tǒng)訓(xùn)練室2間，家長培訓(xùn)室1間，教學(xué)評估室1間，教室辦公室2間，接待室1間，及家長休息及生活區(qū)2處。
室外運(yùn)動場地位于教學(xué)樓之后，面積大于100平方米，配有秋千、沙坑等大型玩具。場地陽光充足，是組織兒童課外活動的理想場地。
福州臺江校區(qū)面積近1000平方米，共設(shè)置一對一個訓(xùn)室24間，言語教室8間，情景社交3間，集體教室4間，感統(tǒng)室1間，咨詢室1間，評估室1間，集體教室2間，老師辦公室2間，家長生活及休息區(qū)2處。
泉州校區(qū)面積1300平方米左右，共設(shè)置一對一個訓(xùn)室19間，言語教室8間，情景社交2間，集體教室6間，感統(tǒng)室2間，咨詢室1間，評估室2間，家長生活及休息區(qū)2處。
★關(guān)于機(jī)構(gòu)設(shè)備與器材設(shè)備★
本機(jī)構(gòu)使用PEP-3的評估系統(tǒng)，并配備了相應(yīng)的評估工具。本機(jī)構(gòu)配備了大量的康復(fù)訓(xùn)練器材：認(rèn)知訓(xùn)練器材33種，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器具31種，奧爾夫音樂訓(xùn)練器材23種，言語溝通訓(xùn)練器材15種。
另外，本機(jī)構(gòu)每個校區(qū)教學(xué)設(shè)備完備：有投影儀2臺、投影屏2面、空放2臺、電子琴2臺、電腦13臺、攝像機(jī)2臺、音響2臺、電視機(jī)1臺等。本機(jī)構(gòu)積極開展集體課教學(xué)，配備了各種教學(xué)玩具50種左右。本機(jī)構(gòu)配置了關(guān)于自閉癥教學(xué)及幼兒閱讀的圖書共計(jì)212冊，以上教學(xué)玩具及圖書每季度更新一次。
另外，福州機(jī)構(gòu)與福建省少兒圖書館建立了合作關(guān)系，經(jīng)常向少兒圖書館借閱各類少兒讀物。
★關(guān)于人員配備和機(jī)構(gòu)管理★
康語擁有豐富的教學(xué)資源，所有老師分別來自幼兒教育，心理學(xué)，音樂教育，特殊教育，小學(xué)教育和體育教育等專業(yè)，所有老師堅(jiān)持貫徹康語宗旨，用“愛心，耐心，恒心，信心”為工作準(zhǔn)則，為孩子們提供人性化，富有成效的幫助。
機(jī)構(gòu)目前教職員近200人，其中評估員10人，本機(jī)構(gòu)還配備了業(yè)務(wù)主管、保育員、檔案管理員、及社區(qū)指導(dǎo)員，人員配備齊全。
為了加強(qiáng)本機(jī)構(gòu)的管理，機(jī)構(gòu)設(shè)置了教學(xué)部、行政部、財(cái)務(wù)部、后勤部等部門，建立健全了各部門的規(guī)章制度，做到年度工作有計(jì)劃，有步驟地安排落實(shí)。
★關(guān)于教學(xué)★
本機(jī)構(gòu)是一所自閉癥兒童的特殊學(xué)校，針對自閉癥兒童特點(diǎn)，本機(jī)構(gòu)科學(xué)系統(tǒng)地對每個孩子選擇了合理的連續(xù)性的康復(fù)訓(xùn)練方法，入校后科學(xué)地評估每個孩子的能力并提出教學(xué)建議，合理設(shè)置了個訓(xùn)課、感統(tǒng)課、游戲課、精細(xì)課、語言課、生活自理課、球技課等課程，做到康復(fù)訓(xùn)練有計(jì)劃，教學(xué)時注重個別施教。孩子入校后至少每三個月到半年評估一次，根據(jù)評估結(jié)果適時調(diào)整教學(xué)方案，最大程度地提升自閉癥孩子的能力。
