初三的更后一個學期,是初中學習階段更激烈更緊張的一個學習階段,每個初三學生都已經進入了白熱化的復習階段,越是這樣緊張的復習階段,同學們越是難以把握好自己的心理狀態(tài),他們情緒時而很高漲,時而又會很低落,他們這樣起伏跌落的情緒會嚴重影響著同學們的復習狀態(tài)的,接下來,小編就給初三學生提出三點建議,關于如何調整心理狀態(tài)。

調整心理狀態(tài)建議一:客觀估計 正確定位

初三學習過于焦慮,大部分原因都是因為初三學生給自己制定了一個過高的學習目標,所以每次考試的時候,他們總是會焦慮不安,他們害怕自己這次的考試成績低于自己的期望值,也擔心自己的學習成績會讓關心自己的人失望。其實同學們應該要明白,制定目標必須要根據(jù)自身的實際情況來制定,給自己定一個力所能及的期望值,避免好高騖遠。

調整心理狀態(tài)建議二:注重過程 淡化結果

很多初三學生關注更多的是他們的學習成績,所以每次試卷一發(fā)下來,他們很少會看自己做錯的題目,而是直接就去看成績,看成績排名。這是一種不好的心理,同學們應該要注重自己學習的過程,要反思自己做錯的題目,然后尋找更佳解決方案,避免下次再出現(xiàn)同樣的錯誤,對于成績,同學們也要淡化,不要太注重它。

調整心理狀態(tài)建議三:飲食清淡 營養(yǎng)豐富

初三學生的飲食是很重要的,有句話叫做“藥補不如食補”,所以初三學生家長不要總是想著給同學們買各種補腦補神的用品,而是應該做一些清淡有營養(yǎng)的菜,然后有時間就多燉湯給孩子們喝。身體健康,心理才能夠放松。

以上就是小編整理的關于初三學生應該如何調整心理狀態(tài)的三點建議,初三學生的學習壓力很大,所以家長們應該要多關注孩子們,照顧好他們的情緒。

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