繪畫是孩子的一種天性,但不同的孩子在繪畫領(lǐng)域表現(xiàn)出來的能力水平也有很大的差異。有的孩子對繪畫缺乏興趣,有的孩子想象能力較為有限,繪畫能力總不見提高,這就更需要我們作積極正確的指導(dǎo),逐漸培養(yǎng)孩子的美術(shù)意識,不停鼓勵孩子,重視對孩子作品的評價,培養(yǎng)孩子的繪畫的興趣,提高孩子繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。下面是關(guān)于兒童美術(shù)興趣班教學(xué)經(jīng)驗的介紹。

一、興趣是更好的老師,游戲是培養(yǎng)和激發(fā)興趣的更好方法

興趣是學(xué)習(xí)動力,如何提高孩子對繪畫的興趣,發(fā)揮孩子積極主動性,是我們教學(xué)的重點,讓孩子主動去學(xué)習(xí),吸引專業(yè)知識,增加自己對繪畫的感悟能力。我們都知道,孩子天性活潑愛玩,對游戲的興趣是與生俱來的。通過生動形象的語言,以游戲的形式開展教學(xué),把繪畫寓于游戲中,是兒童美術(shù)興趣班主要的教學(xué)方法。

二、培養(yǎng)和樹立孩子們的信心是非常重要的

兒童美術(shù)興趣班要正確地指導(dǎo)孩子進(jìn)行繪畫,首先應(yīng)了解孩子繪畫的特點。孩子繪畫活動是一種創(chuàng)造活動,孩子繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富,甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。孩子的繪畫能力,主要是依靠天生的直覺,對周邊事物的感受能力決定了他繪畫的水平。作為教師要重視孩子想象力的培養(yǎng),不要輕易抹殺孩子的創(chuàng)造力,讓孩子自由去通過繪畫抒發(fā)感受和對這個世界的理解。

三、評價是一個重要的方法

兒童美術(shù)興趣班的教學(xué)中,教師評價孩子的美術(shù)作品中一個必不可少的教學(xué)內(nèi)容,教師對孩子作品評價的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響孩子參與美術(shù)活動的興趣和積極性,影響孩子對美術(shù)作品的態(tài)度,對美的鑒賞能力,從而提高審美情趣。

關(guān)于兒童美術(shù)興趣班的教學(xué)經(jīng)驗,上海艾奇恩貝藝術(shù)中心就為大家介紹到這里,相信大家在看了之后都有了很大啟發(fā),希望對大家有所幫助。