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德高教育 是個(gè)人語(yǔ)言學(xué)習(xí)解決方案領(lǐng)域的研發(fā)者和創(chuàng)新者,我們專注于如何提高每一個(gè)孩子對(duì)于英語(yǔ)使用能力的學(xué)習(xí)效率和訓(xùn)練效果,是目前少有獲教育部頒發(fā)許可證的采用非傳統(tǒng)班級(jí)概念進(jìn)行個(gè)性化授課訓(xùn)練的青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心。 我們一直在全球范圍內(nèi)與個(gè)人學(xué)習(xí)者、教師以及教育制度制訂者保持著密切的聯(lián)系與交流。在此期間,我們了解到,技術(shù)、方法和學(xué)習(xí)過(guò)程的結(jié)合能夠潛在地增加學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的動(dòng)力和投入的精力,從而提高每一個(gè)學(xué)習(xí)者對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效性和使用性。 德高教育 青少兒英語(yǔ)中心是為數(shù)不多的擁有PLM(Personalized Learning Method)個(gè)性化學(xué)習(xí)標(biāo)志的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中真正實(shí)現(xiàn)了“預(yù)約授課、不會(huì)缺課,不受其他學(xué)員進(jìn)度影響,按照自己的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度學(xué)習(xí)”的個(gè)性化學(xué)習(xí),能夠確保英語(yǔ)使用能力及英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),從而保證英語(yǔ)學(xué)習(xí)的持續(xù)性。 與所有傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)校相比,每一名學(xué)員在德高的學(xué)習(xí)過(guò)程中,英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)的訓(xùn)練量增加了10倍以上。