一、培養(yǎng)孩子對(duì)于拼音的學(xué)習(xí)興趣

有些老師或家長(zhǎng)在教授孩子拼音知識(shí)時(shí),“硬”灌輸,不管孩子能不能聽(tīng)懂,只要求他們聽(tīng)和記,導(dǎo)致孩子對(duì)于學(xué)習(xí)出現(xiàn)抵抗,我們都知道興趣是任何學(xué)習(xí)的更好導(dǎo)師,對(duì)于孩子們更甚,尤其拼音屬于學(xué)習(xí)的起步期,這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣沒(méi)有完全建立起來(lái),老師和家長(zhǎng)不要刻意要求孩子一定要掌握多少,而是要幫助和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí), http://www.kaililong.net只有當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣時(shí),才可以在快樂(lè)中掌握和理解知識(shí)。

二、分階段的進(jìn)行學(xué)習(xí)

在孩子學(xué)習(xí)拼音的過(guò)程中,家長(zhǎng)切忌急功近利,如何教孩子學(xué)拼音,學(xué)好拼音,要根據(jù)程度把握進(jìn)度。根據(jù)孩子的情況進(jìn)行分段學(xué)習(xí)。通常孩子學(xué)拼音我們可以劃分為五個(gè)階段:熟背韻聲母,聲母的認(rèn)、寫(xiě),單韻母的學(xué)習(xí),雙韻母的學(xué)習(xí)。掌握方式方法,學(xué)習(xí)中環(huán)環(huán)相扣,打好基礎(chǔ)。

三、細(xì)致耐心,教授方法

家長(zhǎng)要叮囑孩子在學(xué)習(xí)中細(xì)心,專(zhuān)心。學(xué)習(xí)拼音是逐漸積累的過(guò)程,很多字母的發(fā)音可以通過(guò)掌握了一種方法而學(xué)習(xí)到更多的字母讀音,老師和家長(zhǎng)要細(xì)致耐心的引導(dǎo)孩子,交給他們正確的方法,切不可允許孩子隨意朗讀。在孩子掌握發(fā)音方法后,要監(jiān)督他們進(jìn)行長(zhǎng)期的練習(xí)和鞏固。

學(xué)習(xí)拼音對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)的確不易,需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程,家長(zhǎng)也無(wú)需太過(guò)擔(dān)憂(yōu)。小編綜合的幾點(diǎn)如何教孩子學(xué)拼音的建議,也是個(gè)人的一點(diǎn)淺談,家長(zhǎng)和孩子要通過(guò)學(xué)習(xí)自己來(lái)做總結(jié)和完善,這樣日復(fù)一日的學(xué)習(xí),肯定能夠不斷的進(jìn)步。