中國(guó)學(xué)生口語(yǔ)分?jǐn)?shù)低的原因一:回答太書(shū)面化

很多時(shí)候,考生在回答考官的問(wèn)題時(shí),只回答了一兩句話(huà)甚至一兩個(gè)單詞就卡住了,那么接下來(lái)的情況可想而知。當(dāng)有老師去問(wèn)為什么只回答了那么一點(diǎn)點(diǎn)就不繼續(xù)回答下去了,幾乎大部分考生都會(huì)說(shuō)自己不會(huì)用英語(yǔ)去表達(dá)了,或者就說(shuō)記不起某個(gè)單詞該如何說(shuō)了。所以,在英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)中,考生們還是習(xí)慣性的用書(shū)面形式的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),這樣來(lái)回答問(wèn)題自然就會(huì)比較難,并且得分也不高。

中國(guó)學(xué)生口語(yǔ)分?jǐn)?shù)低的原因二:語(yǔ)言組織生硬

更近一段時(shí)間的雅思口語(yǔ)考試比較少出現(xiàn)一些新題,所以有的考生為了讓自己在雅思口語(yǔ)考試中考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),在備考的時(shí)候,考生們都會(huì)選擇去找一本雅思口語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)答案書(shū),然后自己就努力的把這些標(biāo)準(zhǔn)答案都背下來(lái)。考生們自以為這樣的舉動(dòng)是更天衣無(wú)縫的,可是考生們卻不知道,考官一聽(tīng)就能夠聽(tīng)出考生們是事先準(zhǔn)備好的了,因?yàn)樘狡渌膯?wèn)題上去,考生們的語(yǔ)言組織就很生硬。

中國(guó)學(xué)生口語(yǔ)分?jǐn)?shù)低的原因三:套用固定模式

考生在進(jìn)行雅思口語(yǔ)備考時(shí),其實(shí)是做了很多準(zhǔn)備工作的,他們研究了很多雅思口語(yǔ)考試的固定模板,他們了解考官的問(wèn)題模式。所以每次當(dāng)考官要問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,考生在心里就已經(jīng)想好了回答他們問(wèn)題的固定模板了,這種固定模板同樣是考官厭惡的。

以上就是小編整理的關(guān)于造成中國(guó)學(xué)生口語(yǔ)分?jǐn)?shù)低的原因分析。小編希望考生們看了能夠反思自己。

溫馨提示:未經(jīng)明確許可,任何網(wǎng)站不得非法盜鏈及抄襲本站資源;如您引用教頭網(wǎng)頁(yè)面或資源,請(qǐng)注明來(lái)源于教頭網(wǎng),謝謝合作!