孩子在初期學習鋼琴時要先培養(yǎng)一些基本的技能，這樣在以后的鋼琴學習才能有所增益和進步。好的開始是成功的一半，在初期我們就要養(yǎng)成這種意識，培養(yǎng)孩子良好的學琴習慣，培養(yǎng)孩子的各項能力，在這里小編給大家總結了一些必須的學習鋼琴的能力。

首先是獨立識譜的能力。在入門的時候孩子對于鋼琴的認識還不夠，所在前期我們是對孩子做一些簡單的介紹和了解，讓孩子去感受鋼琴的魅力。在后期我們就可以開始培養(yǎng)他們的識譜能力了，可以選擇一本簡單的教材，對每一項進行詳細的講解，當孩子有所進步時，就讓他們自己練習。

作為練習的曲目，應該要選擇難度更小的，因為孩子剛涉及琴譜，如果太難會讓他們失去信心。在練習的時候，允許孩子犯一些錯誤，但是也要及時地加以指正。然后隨著練習的進度安排曲目的難度，。獨立識譜是鋼琴學習的基礎，所以要家長和老師都要重視起來。

識譜能力訓練完畢后，我們要開始背奏能力。在彈奏鋼琴的時候，更好是把琴譜和指法給背下來，這樣才能讓學生更好地學習鋼琴。背奏主要是記樂譜，記樂感，也就是聽到的曲目的節(jié)奏和感覺，還有就是記指法，就是記住手指和琴鍵。首先先聽一遍錄音，掌握重難點，然后練習，主要是記一句練一句，練完一句連上之前的一起練，這樣效果更佳。

還有學生的協(xié)作能力，彈鋼琴有時并不局限與一人彈奏，可以有一些聯(lián)彈、合奏等練習，也可以與其他樂器一起伴奏，鍛煉與其他樂器的協(xié)作性。

除了上述幾項基本的能力外，更重要的還是登臺能力，這是在指在表演時的臨場發(fā)揮能力。有些孩子在臺下練習得很好，但是一上臺就由于緊張手指發(fā)顫等各種原因無法發(fā)揮自己的真實水平。對于這種情況，家長和老師要善于引導，給孩子做一些思想工作，在登臺前進行一些模擬訓練。

鋼琴學習的路很漫長，不是一朝一夕就能彈出流暢美妙的音樂的，這種學習更需要幾年甚至十幾年的練習才能成為真正會彈奏鋼琴的大師。