對于學(xué)習(xí)師范類的同學(xué)們來說,特崗教師這個(gè)稱謂相信同學(xué)們都不會(huì)陌生,所謂的特崗教師就是在農(nóng)村進(jìn)行教學(xué)的一些特招的老師,這些特崗教師在剛剛招聘的時(shí)候是沒有編制的,這和事業(yè)單位的教師有很大的區(qū)別的,因?yàn)槭聵I(yè)單位的教師是屬于在編的,因此二者之間在很多地方上都是有區(qū)別的,那么特崗教師轉(zhuǎn)正之后還會(huì)與事業(yè)單位教師存在區(qū)別嗎?這是很多人想要知道的,所以這里的老師就來為同學(xué)們解答一下這個(gè)問題。

在給同學(xué)們解答特崗教師在轉(zhuǎn)正之后與事業(yè)單位教師有什么區(qū)別這個(gè)問題之前,這里先來為同學(xué)們說一說特崗教師轉(zhuǎn)正的事情。特崗教師在招聘初期是不屬于在編的,那么也就意味著特崗教師的工資以及各種工作福利是不歸屬于教育局管轄的,是需要在崗位服務(wù)三年之后才能夠轉(zhuǎn)正的,這一點(diǎn)是各位同學(xué)們要清楚的。

特崗教師在轉(zhuǎn)正之后與事業(yè)單位教師的區(qū)別還是會(huì)有一些的,雖然特崗教師在轉(zhuǎn)正之后已經(jīng)是屬于一個(gè)在編教師了,但是這種在編還是有一些不同的,比如城市的在編教師,是屬于城市的,而特崗教師在轉(zhuǎn)正之后,還是歸屬于農(nóng)村的,看似并沒有什么區(qū)別,但是不管是在工作福利還是教學(xué)福利上,都是有區(qū)別的。

所以說特崗教師在轉(zhuǎn)正之后還是和事業(yè)單位教師之間存在一定的區(qū)別的,這種區(qū)別至少在目前來說是很難去消滅的,這就是教育體制下的一種弊端,但是并不是特崗教師就是一個(gè)弱勢的群體,他也是有自己的優(yōu)勢的,比如對于特崗教師在轉(zhuǎn)正之后是能夠被推薦免試攻讀教育碩士學(xué)位的。

北京八州水教育的老師指出隨著國家對于教育的越來越重視,特崗教師也越來越被教育部門所重視,所以相信在不久的將來,特崗教師轉(zhuǎn)正之后與事業(yè)單位教師之間是沒有任何區(qū)別的,這是一個(gè)必然的趨勢的。