燕園思達教育房山高二物理培訓班老師聽到很多學生反映:自己到了高二后,發(fā)現(xiàn)物理變難了,成績逐步下滑。為何會出現(xiàn)這種情況呢?這篇文章,燕園思達教育房山高二物理輔導班老師就來分析高二物理成績下滑原因:

(1)知識難度增加。

和高一所學知識比較,高二上學期要學的物理知識難度增加不少?！鹅o電場》、《恒定電路》、《磁場》、《電磁感應》這些內容不像是力學那樣具體,存在于周邊生活中,理解和記憶都更加吃力。

比如力學中的彈簧彈力,我們基本上都接觸過,而電磁學的粒子加速器,大家可能一輩子都沒機會看到。

因此,在電磁學部分的學習上,同學們只能根據書上的來給自己“填鴨”,即書上怎么說,自己怎么理解。

一些非?；镜膯栴},到底是為什么(比如,為什么洛倫茲力用左手定則判定?等等),甚至老師也不能給你解釋的很清楚,因為事實就是如此,學校也沒有這么高大上的實驗設備。

另外,就是隨著知識難度的增加,試卷命題難度也增加了很多。大家可以看看最近幾年的模擬考題,電磁學很多題都在考具體的模型應用。比如電磁船,回旋加速度器,電磁炮,磁流體發(fā)電機等等。通過讀題,去搞明白、理解這些抽象的模型就是一件比較難的事兒了,更不要說聯(lián)想、借助課本上的知識點去求解了。讓高中生們倍感恐怖的,一頁A4紙一道物理wuli.in題的試卷,從高二上學期正式開始了。

(2)高二物理題在知識運用上的要求更綜合。

除了要把電磁內容學好外,初中電路、力學功能、幾何等問題也都要撿起來。很多同學高一力學,或初中電路、幾何知識基礎不扎實,電場或磁場題需要用到的時自己卻“捉襟見肘”,影響考試得分。

特別提醒大家的是,《磁場》難點有一半以上是幾何問題,即運用圓與直線、解三角形等,來求解帶電粒子的偏轉半徑。

(3)高二物理教學進度明顯加快。

從物理老師的角度來看,我負責地告訴同學們,高一咱們物理教學進度很慢,高二必須加快進度,為高三節(jié)省時間。

高二進度加快,這是客觀的事實,無法根據你的個人愛好而改變。

老師講的快了,很多學生義憤填膺,表示無法接受。

我還經歷過很多學生向校長告狀,嫌物理老師講的太快自己跟不上。

自己跟不上要從自己身上找原因,北京的新課改教材自2006年正式取代原有大綱版,到現(xiàn)在已經十年了,十年的沉淀,所有的中學都已有了一套非?？茖W的教學進度。

你覺得時間上太緊,跟不上老師的進度,希望老師講慢一些。那么高考考場上時間更緊張,你有辦法多做一會兒嗎?

無法根據你的個人愛好而改變,分科之后,理科班物理有了高考備考壓力,教學節(jié)奏必然會加快。

這個問題大家應該都明白,但我還是要提醒下。不僅我們的物理,其他各科亦是如此,教學節(jié)奏明顯加快。這不是授課老師的錯,高考壓力擺在那里啊!要是高二講的慢,高三更累,所以老師們還是為同學們考慮,為同學們的高考考慮。高二物理進度加快,沒有辦法去改變,這是客觀事實;同學們只能改變自己,去逐步適應這種變化。

(4)沒有從假期中及時調整過來。

當然,還有這個原因:大家高一結束后的暑假沒有做好預習工作,一下子開學了,適應不過來,高二的起跑階段,就落后了。王尚在很多文章中都提到過高一高二暑假銜接段物理預習的重要性,可惜大家不注意。

很多家長覺得自己孩子學了一年,挺累的,好不容易有一個大假期,就開始放松。結果別人家的孩子在預習,自學新知識,您開學當然就被落下了。

小結

在燕園思達教育擔任高二物理輔導班教師多年,我個人的感觸是:高二上學期,是高中三年最關鍵的一學期。這個學期多數(shù)學生的分數(shù)將會被徹底拉大。所以,我們應當把握好高二階段這一重要的查漏補缺的機會,穩(wěn)扎穩(wěn)打,才有可能在高考中處于有利地位。

燕園思達教育針對高二階段物理課程的重難點,放眼高中物理全局,以高考為最終目標,開設房山高二物理輔導班,針對房山高二物理課程有針對性的進行補習輔導,快速提高。更多資訊請咨詢:燕園思達教育官網