2016年北京關(guān)于高考志愿填報參考信息
3684 2017-02-08
北京關(guān)于高考高考志愿設置和報志愿時間
一、高考志愿設置
下面是根據(jù)北京市《2015年普通高等學校招生工作規(guī)定》整理的本科志愿設置表。
2015北京高考本科志愿設置表
批次 | 志愿類型 | 學校設置 | 專業(yè)設置 | 校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑 | |
本科 提前批 | 順序志愿 | A段 | 卓絕志愿 1所學校 | 6個專業(yè) | 注明是否服從 校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑 |
第二志愿 1所學校 | 6個專業(yè) | ||||
征集志愿卓絕志愿 1所 | 6個專業(yè) | ||||
征集志愿第二志愿 1所 | 6個專業(yè) | ||||
B段 | 第一志愿 1所學校 | 6個專業(yè) | |||
第二志愿 1所學校 | 6個專業(yè) | ||||
C段 | 卓絕志愿 1所學校 | 6個專業(yè) | |||
第二志愿 1所學校 | 6個專業(yè) | ||||
特殊類型 志愿批 | 1所學校 (針對獲自主招生、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊資格認定考生) | 約定專業(yè) | |||
本一批 | 平行志愿 | A,B,C,D,E,F 6所學校 | 每校6個專業(yè) | 注明是否服從 校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑 | |
征集志愿 A,B,C,D,E 5所學校 | 每校6個專業(yè) | ||||
本二批 | 平行志愿 | A,B,C,D,E,F 6所學校 | 每校6個專業(yè) | 注明是否服從 校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑 | |
征集志愿 A,B,C,D,E 5所學校 | 每校6個專業(yè) | ||||
本三批 | 平行志愿 | A,B,C,D,E,F 6所學校 | 每校6個專業(yè) | 注明是否服從 校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑 | |
征集志愿 A,B,C,D,E 5所學校 | 每校6個專業(yè) |
在《2015年普通高等學校招生工作規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)中,將本科志愿定為四批:即提前批、本科一批、本科二批、本科三批,但因提前批又分為A、B、C三段,提前批與本科一批之間插入一個“特殊類型志愿批”,所以實際錄取時涉及的志愿分批是七批。每批次的名稱、志愿類型、學校數(shù)量設置、專業(yè)數(shù)量設置以及是否需要注明服從校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑,在表中一目了然,家長一看就懂。但有以下幾點家長考生應格外注意。
1.七個細分批次從前到后是有順序的,依次錄取,被前面的批次錄取,后面的批次就不會再錄取了,不管你分數(shù)有多高。因此報志愿時必須想好,你更想上哪個批次的學校,不想上的批次不要報。
2.七個細分批次中有兩個批次只涉及部分考生,其中提前批C段的“農(nóng)村專項計劃”只有“戶籍”和“學籍”都在“城市發(fā)展新區(qū)”(昌平、順義、通州、大興、房山)和“生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)”(門頭溝、延慶、懷柔、密云、平谷)的農(nóng)村戶籍考生可報。“特殊類型志愿批”只涉及獲得“高校自主招生”“高水平藝術(shù)團”“高水平運動隊”資格認定的學生。普通學生實際只涉及五個細分類。
有資格報“農(nóng)村專項計劃”的考生要特別注意,這個項目全市200個計劃名額,必須達到一本線,全是市屬高校。如果考生成績高出一本線一定的分數(shù),有意愿有把握考到更中意的“985”“211”高校,就不要報提前批C段的“農(nóng)村專項計劃”,否則后面就沒機會了。而一本線上不多的農(nóng)村考生報“農(nóng)村專項計劃”,多一次被市屬好學校好專業(yè)錄取的機會,如錄不上還有正常的本科一批。農(nóng)村考生要根據(jù)自己的情況全面考慮。
3.傳統(tǒng)的提前批與往年基本一樣,只是有個別學校撤出了提前批招生。提前批涉及的學校專業(yè),包括小語種、藝術(shù)院校(專業(yè))、體育院校(專業(yè))、軍事院校、武警部隊院校、招收國防生的院校(專業(yè))、公安類等院校(專業(yè)),都是國家要重點保證的,所以要提前招生。還是那句話,如果想上就報,不想上就別報。好像是從去年開始,提前批也增加了征集志愿,就是要確保完成招生計劃,也提供了新的機會。
4.今年提前批更大的變化當屬新增的B段的“雙培計劃”和“外培計劃”,既涉及到所有考生,又是一個完全的新生事物,也是這次改革的亮點。關(guān)于“雙培計劃”和“外培計劃”,本人將另文討論,分析其利弊得失,但就報志愿而言,其畢竟是提前批的一部分,在本一批的前面,想好了,如被錄取了,就沒本一批的事兒了。強調(diào)一點,“雙培計劃”和“外培計劃”也是不能低于一批控制線的。
5.注重志愿表的整體性十分重要。看清楚前后七個細分批次哪個能報,批次與批次的銜接是否合理,是否體現(xiàn)了考生的真實意愿,以及有助于實現(xiàn)考生的意愿。不是必須把每個格都填滿,可以放棄的。在正常志愿里跨批的銜接特別重要,一本線上分不高的考生特別要注意本一批的F校與本二批的A校更愿意上哪所,注意有一些本二批的熱門校的錄取分可是高出本一批控制線的。總之,志愿表就像一個大系統(tǒng),每個志愿都不是孤立的,是由考生的主觀意愿和學??陀^的錄取分定位連在一起的,必須整體合理,可行。
二、平行志愿投檔錄取過程
平行志愿是如何進行投檔的,是今年家長更關(guān)心的問題,也是經(jīng)常理不清的問題。平行志愿只是一個志愿,可報六個學校供依次檢索,檢索到未錄滿的學校便投檔,或錄取,或退檔落到征集志愿環(huán)節(jié),直至進入下一批次。下圖是本一批投檔過程示意圖,本二、三批相同。
相關(guān)說明如下:
1. 圖中的“本一批全體考生”是指去掉被提前批和特殊類型志愿批錄取考生后達到本科一批控制線并填報了本科一批志愿的全體考生。
2. 具體到某一位考生,在排在他前面的考生投檔過程結(jié)束后,才對他進行投檔,即上圖的全過程。
3. 依次檢索該考生所填報的A B C D E F 六所學校,只要檢索到某?!拔翠洕M”,即向該校投檔,無論其是否被該錄取,都不再有投檔機會了,后面的學校志愿相當于不存在了,這就是“投檔只有一次”。
4. 投檔后的“能滿足”和“不滿足”,包括了兩方面的含義。一方面是考生能否滿足學校,主要是身體條件是否符合所報專業(yè)的體檢要求,少數(shù)其它的要求如外語口試、政治面目等,另一方面是學校能否滿足考生的要求,即錄取到考生挑選的6個專業(yè)志愿,或在6個志愿都不能滿足時為其調(diào)劑到其它專業(yè)錄取。彼此都能滿足,就錄取;有一方有一點不滿足,就退檔。退檔后直接進入征集志愿環(huán)節(jié)。
5. 從其他省近些年的情況看,遭遇退檔的主要原因是考生的專業(yè)志愿比較高,沒拉開檔次,又不服從學校的專業(yè)調(diào)劑。所以無特殊謀劃的考生建議一定選擇“服從學校專業(yè)調(diào)劑”,這點與順序志愿時一樣,雖老生常談,但十分重要。
6. 對于平行志愿,家長們向高校咨詢更多的問題是“投檔比例多少?投檔后退不退檔?”因為前些年一些輿論把“平行志愿投檔后超比例的部分會被退檔”的風險夸大了。2015北京《規(guī)定》明確規(guī)定,“按照平行志愿投檔的批次,調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)”,注意是105%以內(nèi)不是正好,高校在小于等于105%的范圍內(nèi),“根據(jù)在京招生計劃數(shù)及生源分布情況”確定投檔比例,這個“生源分布情況”是市考試院通過一定的“信息溝通環(huán)節(jié)”在正式投檔前告知學校的,學校由此調(diào)整計劃確定投檔比例,也就是說,學校不會盲目地多要投檔比例的。我特別注意到《規(guī)定》中的這一段話:“高校應結(jié)合在京招生計劃數(shù)及生源分布情況,在投檔正式開始前向市高招辦明確本校調(diào)閱考生檔案的比例并完成計劃調(diào)整,確保符合錄取規(guī)則的調(diào)檔考生能夠錄取?!边@句話雖然是對高校說的,實際是給了家長們一個定心丸,因為這句話的意思就是“如果考生符合錄取規(guī)則,那么調(diào)檔后就能錄取,就不會退檔”,家長盡可放心。
三、考后出分報志愿
根據(jù)市教委相關(guān)領(lǐng)導的進一步解讀,更準確的表述是:考后出分出線出排名報志愿,這“線”是各批次的更低控制線,“排名”是一份一段的全市大排名,是對考生對家長極大的利好消息,不用多解釋了。
凡事有利有弊,考后出分報志愿,時間緊張是更大的不利。6月23日出成績,6月25日至29日報志愿,時間很緊張不說,還缺乏足夠的往年數(shù)據(jù)。2014年北京由實行了三十多年的順序志愿改為平行志愿組,今年又由平行志愿組改為大平行,三年三級跳。家長必須提前做準備,千萬不要盲目樂觀,尤其不要等出分了才考慮志愿的事情。
給家長的建議:
在考試院下發(fā)招生計劃“大報紙”和往年分數(shù)“大本”之前(不知今年何時下發(fā)),家長重點研究政策規(guī)則,了解高等教育和有意報考的若干所高校,了解考生的專業(yè)志愿意向(想學什么學科專業(yè)),從一模二模了解考生的分數(shù)定位;在資料下發(fā)后認真分析各種數(shù)據(jù),參加高招咨詢和高校校園開放日;高考結(jié)束后立刻進入志愿擬定階段,靜下心來理清思路,與孩子充分溝通,確定考生的志愿意向。一定要定高中低三套方案,再定下出分后的微調(diào)思路,有的人還要考慮自主招生的影響。待出分后更終確定填報志愿方案。專業(yè)志愿意向(想學什么學科專業(yè)),從一模二模了解考生的分數(shù)定位;在資料下發(fā)后認真分析各種數(shù)據(jù),參加高招咨詢和高校校園開放日;高考結(jié)束后立刻進入志愿擬定階段,靜下心來理清思路,與孩子充分溝通,確定考生的志愿意向。一定要定高中低三套方案,再定下出分后的微調(diào)思路,有的人還要考慮自主招生的影響。待出分后更終確定填報志愿方案。
掃一掃
獲取更多福利
獵學網(wǎng)企業(yè)微信
獵學網(wǎng)訂閱號
獵學網(wǎng)服務號