千年文化煥異彩，千名神童耀京城。2013年6月12日，在北京國(guó)家會(huì)議中心，舉辦了一場(chǎng)隆重的頒獎(jiǎng)典禮，千名來(lái)自世界各地的兒童站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上——他們是第四屆“神墨杯”心算小博士國(guó)際爭(zhēng)霸賽總決賽的獲獎(jiǎng)?wù)?。在這個(gè)毗鄰鳥巢奧運(yùn)體育館的國(guó)際場(chǎng)館里，我們又目睹了千余名珠心算少兒精英的風(fēng)采。

全國(guó)人大、民進(jìn)中央、財(cái)政部、文化部、教育部、中國(guó)民辦教育學(xué)會(huì)、中國(guó)傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)、中國(guó)珠算心算協(xié)會(huì)、世界珠算心算協(xié)會(huì)、中國(guó)管理科學(xué)研究院、中央教科所、武警北京指揮學(xué)院、北京市珠協(xié)、美國(guó)神經(jīng)科學(xué)研究院、韓國(guó)珠算暗算數(shù)理學(xué)會(huì)、中國(guó)蒙臺(tái)梭利教育協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席了本次頒獎(jiǎng)典禮；民進(jìn)中央副主席、中國(guó)民辦教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)人大常委王佐書，中國(guó)珠算心算協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、世界珠算心算聯(lián)合會(huì)榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)丁先覺，原國(guó)家教委專職委員、國(guó)家副總督學(xué)郭福昌為本次大賽頒獎(jiǎng)典禮致辭；一同出席的嘉賓還包括神墨美國(guó)、馬來(lái)西亞、緬甸、泰國(guó)、菲律賓等地校長(zhǎng)及合作單位，以及來(lái)自世界各地的教育界專家同仁。

第四屆“神墨杯”心算小博士國(guó)際爭(zhēng)霸賽由中國(guó)管理科學(xué)研究院素質(zhì)教育研究所主辦，北京神墨教育承辦，100余萬(wàn)預(yù)選賽選手經(jīng)過2個(gè)月層層選拔，更終角逐出260個(gè)國(guó)內(nèi)代表隊(duì)及7個(gè)國(guó)際代表隊(duì)的千余選手來(lái)到北京參加總決賽，并于賽后第二天至北京國(guó)家會(huì)議中心參加頒獎(jiǎng)典禮。

本次比賽選手年齡在4—12歲間，年齡雖小，卻展現(xiàn)出強(qiáng)大的計(jì)算技巧與數(shù)學(xué)天賦，面對(duì)一行行讓人眼花繚亂的計(jì)算題目，小選手們眼睛微側(cè)、手指飛動(dòng)，剎那便能得出精準(zhǔn)答案，計(jì)算速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越成人用計(jì)算器的速度，嘆為觀止。

6月11日，大賽總決賽于北京會(huì)議中心舉辦，經(jīng)過閱卷老師連夜工作，更終評(píng)出團(tuán)體特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，學(xué)員特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的獲得者。

本次大賽的結(jié)果反映，熟練掌握珠心算的小朋友在計(jì)算與記憶方面有著卓越的表現(xiàn)，比賽中能夠輕易在所有同齡兒童中嶄露頭角——中華文明的智慧結(jié)晶：珠算文化，在新的時(shí)代正以全新面貌綻放光彩。

現(xiàn)場(chǎng)的多位家長(zhǎng)與帶隊(duì)老師表示，兒童學(xué)習(xí)珠心算的好處不僅僅體現(xiàn)在突出的計(jì)算能力，更重要的對(duì)孩子記憶能力與空間想象能力等智力因素的影響。孩子在學(xué)習(xí)心算法的過程中，有助于形成動(dòng)則活躍、靜則專注的性格，強(qiáng)化注意力的同時(shí)更能在其中體味中華文化的博大與精深。

本次國(guó)際大賽的承辦方——北京神墨教育成立于1998年，一直致力于校外少兒素質(zhì)教育，目前旗下?lián)碛袊?guó)內(nèi)分校4000余家，并在全球39個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)；擁有全職教師50000余名，同時(shí)在學(xué)學(xué)員超過200萬(wàn)人次。神墨教育目前已經(jīng)承辦四屆國(guó)際心算小博士爭(zhēng)霸賽與兩屆網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)霸賽，旨在通過激勵(lì)性的賽事活動(dòng)，讓孩子開拓視野、體驗(yàn)競(jìng)技，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)與交流能力。

神墨教育在提出平等、尊重、信任、賞識(shí)、關(guān)注、激勵(lì)的基本教育理念的同時(shí)，關(guān)注孩子的品德與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并提出了“根教育”理念，并推行一系列的教育實(shí)踐行為，是目前國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌，引起國(guó)家及教育界同仁的普遍關(guān)注。