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武漢三才培訓(xùn)

[少兒書法]
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機(jī)構(gòu)介紹 Agency introduction

三才者,天地人;三光者,日月星。——《三字經(jīng)》老子曰:道生一、一生二、二生三、三生萬物。炎黃曰:所謂道生一, 意即無極生太極; 一生二,為太極生兩儀; 二生三, 為陰陽(yáng)交感化合,比如天地既分,天地相交,則萬物育,或如男女相交,則子女育也。由此形成了“先天地而后萬物,萬物盈天地之間,人居萬物之中”這樣一個(gè)生生不息的循環(huán)。從而也成就了中國(guó)文化中“天地人三才”之基本框架。炎黃曰:三才者,在大而言,乃為天地人,天地之間,有萬物,而人處萬物之中,故曰天地人;在家而言,則為父母子,此子乃泛指子女;在方位言,乃為上中下,左中右。古人常以三者并列探索shijie的構(gòu)成規(guī)律。“三才”作為一個(gè)思想范疇,較早文字記載于《易傳》?!兑讉?系辭》言:“古者包羲氏將領(lǐng)天下也,仰則觀象于天,俯則觀法于地,近取諸身,遠(yuǎn)取諸物,于是始作八卦,以通神明之德,以類萬物之情?!边@說明了《易》的基礎(chǔ)-八卦與三才的契合,而八卦以其獨(dú)特的象征形式,將天地人三者概括起來,八卦也便成為三才觀念的簡(jiǎn)潔表達(dá)。

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