剖析 孩子厭學(xué)多因壓力太大孩子為什么會出現(xiàn)厭學(xué)情緒？是什么原因?qū)е陆艹龅暮⒆映霈F(xiàn)厭學(xué)？對此，記者采訪了一線老師劉老師。劉老師從事教育工作多年，其介紹，孩子厭學(xué)更常見的原因是壓力太大。生活中不少家長望子成龍，望女成鳳，常常揠苗助長，不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，只關(guān)心考試結(jié)果和學(xué)習(xí)成績。他們大量犧牲孩子的休息與娛樂時間強(qiáng)迫孩子長時間地學(xué)習(xí)、上輔導(dǎo)班，使孩子心理上承受不起，自信心喪失，于是孩子就產(chǎn)生了逃避心理，進(jìn)而拒學(xué)、厭學(xué)?！按送?，學(xué)習(xí)目的不明確也是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因?！眲⒗蠋熣f，隨著孩子年齡的增長，他們開始關(guān)心的問題是：我為什么學(xué)習(xí)？我將來要成為什么樣的人？而一些家長與孩子缺少心靈上的溝通，不能為孩子從理論上回答這些問題，實際生活中也無法為孩子提供一個參照，只是一味地讓孩子學(xué)習(xí)，并給孩子提供過于富足的物質(zhì)條件。

孩子除了學(xué)習(xí)，其他的都不用擔(dān)心，當(dāng)然也就沒有通過學(xué)習(xí)改變現(xiàn)狀的愿望。于是，學(xué)習(xí)的動力也就逐漸消失了?！傲硗猓⒆优c家長或老師的沖突也會直接影響他們的學(xué)習(xí)興趣?！眲⒗蠋熃榻B，老師的鼓勵、欣賞和引導(dǎo)會讓一個普通孩子變得杰出，家長的理解、信任和支持會讓孩子充滿自信心，但如果家長或老師經(jīng)常對孩子的缺點、錯誤進(jìn)行挑剔、諷刺甚至貶損，對孩子的行為不信任或過分要求孩子，把孩子置于一種不平等的地位，孩子也會失去自信心并以不學(xué)習(xí)來與父母或老師對抗。因而，家教的方式方法要隨時根據(jù)孩子心理變化而改變。建議 四招應(yīng)對孩子厭學(xué)面對厭學(xué)的孩子，很多家長束手無策，有些家長甚至采取暴力懲戒，逼迫孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，有些家長則干脆聽之任之，不管不問。 

那么孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒，作為家長應(yīng)該怎么辦？從事教育工作多年的李老師給出了自己的建議。李老師說：“孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，作為家長，不能用批評、發(fā)脾氣等簡單粗暴的辦法對待孩子?！鲅蜓a(bǔ)牢未為晚’，只要家長理性地調(diào)整自己的教育觀念和方法，孩子的進(jìn)步還是會很明顯的?！笔紫龋m當(dāng)降低對孩子的期望 家長要知道“卓絕”只有一個，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并為此而努力。此外，家長要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。其次，要輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力 很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長要及時想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請家教。再次，要幫孩子樹立自信心 孩子都很在意別人對他的評價，他也按照別人的評價去認(rèn)識自己，所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個關(guān)鍵。家長要讓孩子樹立“別人能學(xué)會，我也能學(xué)會”的觀念，面對困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們在心理上不懼怕學(xué)習(xí)。

比如可以為孩子選一門他更想學(xué)、更有把握學(xué)好的學(xué)科，多下工夫，首先突破，證明他具有學(xué)習(xí)能力，并讓他從中體驗到學(xué)習(xí)的快樂，從而激發(fā)他學(xué)習(xí)的熱情。更后，家長還要幫孩子建立一定人際關(guān)系 學(xué)生人際關(guān)系差，也是學(xué)生厭學(xué)的一個原因。由于學(xué)生來自不同文化、經(jīng)濟(jì)和涵養(yǎng)的家庭，他們的性格個性亦有很大差異，有些學(xué)生由于性格孤僻，不善交往，人際關(guān)系自然就差。如果老師和同學(xué)再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會產(chǎn)生，因此，對這些性格存在缺陷的孩子，家長要多加引導(dǎo)。