每次考試,孩子的成績都不如你的意,如果簡單地把孩子應(yīng)該會(huì)的題目做錯(cuò)歸結(jié)于粗心,并不妥,因?yàn)檫@會(huì)掩蓋很多真相,也讓孩子輕易原諒自己,而沒有找到實(shí)質(zhì)的問題,無法采取相應(yīng)的彌補(bǔ)措施。

當(dāng)然,誰都有粗心的時(shí)候,但在粗心表象下,有很多更深層次的原因,表現(xiàn)在不同孩子身上,這些原因所占的比例會(huì)有不一樣。

所以說,考試從來沒有粗心這回事,那么所謂“粗心”做錯(cuò)題的原因究竟是什么呢?小編今天帶您一起來找答案。

我們常常認(rèn)為,平時(shí)做過的,考試就能做出來,其實(shí)并不是。

我們必須通過“粗心”看到背后反映出的問題:

1、粗心,因?yàn)楹⒆訉χR(shí)掌握的熟練度不夠

所謂熟練度,可以想象一下我們成年人,做小學(xué)一年級(jí)的計(jì)算題,每一題其實(shí)對我們來說都很簡單。但是當(dāng)我們在計(jì)時(shí)的情況下完成1000題,并不一定全對。如果平時(shí)經(jīng)常做計(jì)算類的工作,很可能做的又快又準(zhǔn);如果平時(shí)疏于做簡單計(jì)算的人,很可能又慢又錯(cuò)誤百出。

解決辦法:一道題目,反復(fù)接觸至少要六次以上,并且每次都在思考,才會(huì)熟悉并產(chǎn)生記憶。

2、粗心,因?yàn)楹⒆訉χR(shí)的基本概念不清楚

還有一些題目,學(xué)生們認(rèn)為自己是會(huì)做的,因?yàn)槠綍r(shí)做對過,只是考試錯(cuò)了。但很可能是他們只看過1-2次,有一個(gè)模糊的概念,很多概念的細(xì)節(jié)到底是什么?并未深究。在考試有時(shí)間限制和壓力的情況下,人通常本能的選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲(chǔ),而這個(gè)記憶和認(rèn)知很可能是錯(cuò)誤和疏漏的。

解決辦法:試著去講解題目,如果做到能講解題目,表示確實(shí)理解了。通常在講解過程中,也會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的漏洞。

3、粗心,因?yàn)楹⒆拥牧?xí)慣有問題

很多孩子寫作業(yè)不認(rèn)真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫步驟等,也都是習(xí)慣的問題。還有書寫習(xí)慣等,也會(huì)導(dǎo)致一些粗心問題。還有的孩子做題喜歡跳步驟,不但容易錯(cuò),還會(huì)導(dǎo)致按步得分時(shí)得不到前半部分應(yīng)該能得到的分。

解決辦法:如果做數(shù)學(xué)可以在草稿紙上先畫圖,畫圖常常能使自己的思維清晰。另外,有的孩子喜歡對同一題給出多種算法的樂趣,這其實(shí)也可以幫忙檢查出一些錯(cuò)誤。

4、粗心,因?yàn)楹⒆幼鲱}準(zhǔn)確率不高

家長可以回想一下自己打字時(shí),每個(gè)詞是一次輸入正確,還是不斷刪除修改?這個(gè)也是準(zhǔn)確率的問題。如果平時(shí)做事力求“一遍做對”,“每遍都提升”,關(guān)鍵時(shí)刻才有可能一次做對。這需要用心投入,反復(fù)多次后才能成為本能。如果做錯(cuò)了,覺得“沒關(guān)系”,常常會(huì)造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。另外,準(zhǔn)確率還和“做題量”以及“題目類型”有關(guān)。