影響少兒學(xué)習(xí)英語的因素包括：學(xué)習(xí)興趣

興趣是人們樂于接觸認(rèn)識事物并且力求參與進(jìn)相應(yīng)活動的一種積極的意識傾向。少兒學(xué)習(xí)英語更好的激勵就是他們對英語的興趣，如果孩子們一旦對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，那么他們就會對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出極度的肯定情緒，所以放學(xué)回家后，媽媽都不用督促他們學(xué)習(xí)英語，他們就會很自覺的把老師布置的英語作業(yè)拿出來認(rèn)認(rèn)真真的完成它。

影響少兒學(xué)習(xí)英語的因素包括：情感

少兒對英語學(xué)習(xí)的情感，也就是指少兒對英語和英語學(xué)習(xí)所持有的態(tài)度，這種情感可以劃分為：快樂、悲哀、恐懼、討厭。由此可見，快樂的情感是可以促使孩子們對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣的，而恐懼或者悲哀，討厭的情感則會導(dǎo)致同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理。所以要想讓孩子們對英語學(xué)習(xí)保持熱情，那么還得培養(yǎng)起他們積極樂觀的學(xué)習(xí)情感。

影響少兒學(xué)習(xí)英語的因素包括：環(huán)境

英語是少兒語言學(xué)習(xí)的卓絕外語，以英語作文母語的國家，他們有著良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，他們身邊人都在說英語。而中國孩子就缺乏這樣的環(huán)境。所以中國孩子就只能夠依靠錄音機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)等等來幫助自己學(xué)習(xí)英語。

以上就是小編整理的關(guān)于影響少兒學(xué)習(xí)英語的因素，少兒學(xué)習(xí)英語的確不容易，所以家長們就盡可能的去為他們創(chuàng)造出一個良好的適合他們英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。幫助他們更好的學(xué)習(xí)英語。