2021日語高考考綱?日語屬于小語種的一種,目前日語考試的參與者相對比較少所以考試的難度較低,日語的題型比較簡單多數題型以選擇為主。

2021日語高考考綱 

第一章

一、學習目的與要求

說明:該項需概括說明通過本章學習,需要學生掌握的知識層次和所要達到的能力要求

二、考核知識點與考核目標

(一)“五十音圖”(重點)

識記:識記“五十音圖”、即清音表;

理解:理解并識記以“あいうえお”五個假名為“行”及以“あかさたなはまやらわ”十個假名為“段”的概念和順序。同時還應能按“行”及“段”的順序背誦“五十音圖”,為查字典和動詞的活用打下基礎;

應用:正確識別清音表。

(二)發(fā)音規(guī)則(次重點)

識記:記憶撥音”ん”及促音”っ”的發(fā)音規(guī)則、識記日語的20個濁音,5個半濁音,理解并記憶“が行”濁音分別讀作濁音和鼻濁音的規(guī)則、

理解:了解和掌握日語長音構成的規(guī)則和讀音規(guī)則。能正確閱讀和書寫平假名、片假名單詞中的長音,并注意單詞中的長短音的區(qū)別。比如?おばさん?和?おばあさん?、?ビル?和?ビール?等;了解和掌握拗音,拗長音的構成和音拍規(guī)則,注意拗音和非拗音具有區(qū)別詞義的作用。具備對拗長音“びょういん(病院)”讀二拍和一般長音“びよういん(美容院)”讀“三拍”等的識別能力;

應用:正確識別并掌握不同發(fā)音。

(三)語調(一般)

識記:日語語調特點;

理解:了解日語的音調是高低型的,每一個單詞都有一定的音調,并表現(xiàn)在音拍的高低上這一基本特征?；菊莆找詵|京的音調為標準的日語音調,即:高低型音調的 “①、②、③、④、⑤、⑥”等音調標示的類型及其讀音規(guī)則。了解并領會每一個單詞中第一音拍和第二音拍的高低一定是不同的、并且在一個單詞或詞組中只能有一個升高點或下降點、單詞中音調下降點的不同會導致單詞意義的變化等特點。注意區(qū)別?あめ(雨)①?和?あめ(飴)0?、?はし(橋)0?和?はし(箸)①?等假名相同,音調不同的單詞的讀音。

應用:能夠正確掌握不同語調。

第二章

一、學習目的與要求

本章系統(tǒng)簡要地介紹了日語的文字和詞匯,包括日語文字的構成及日語詞匯的來源,指出其中的難點,確定今后學習的方向。

二、考核知識點與考核目標

(一)文字(重點)

識記:日語文字的構成;

理解:日本的文字主要由平假名和片假名、漢字及羅馬字組成。此外,日語還使用阿拉伯數字。假名是根據漢語的草書和偏旁而發(fā)明的,屬于表音文字,而漢字的大部分則是由中國傳入,屬于既表音又表意的文字。由于文字種類的多樣化,使日語表現(xiàn)出具有同一詞語可用不同文字書寫、以及一個句子中出現(xiàn)多種書寫文字。因此日語的文字猶如一個大拼盤,既有趣且復雜。此外,日語的漢字有從中國傳入的,亦有日本人自己創(chuàng)造的。此外,漢字的數量大(常用漢字為1945個,還有人名地名漢字),其字音字形字義與中文的漢字既有相近或相似,又有不同或完全不同的類型。上述特點給漢字的學習與區(qū)別帶來了更多更大的難度。所以,在這一節(jié)中,考生應把重點放在漢字的學習上。除了要努力掌握常用漢字的讀音、書寫以及意義外,更要在區(qū)別中文漢字和常用日語漢字的書寫、讀音和字義方面下工夫,達到基本上能正確讀寫、理解使用教材中出現(xiàn)的常用漢字的水平;

應用:能夠區(qū)分不同構成的日語文字。

(二)詞匯(次重點)

識記:詞匯的構成;

理解:了解平假名和片假名是以漢字為基礎創(chuàng)造出來的表音文字;了解日語漢字中有從中文借來的漢字和日本人根據中文漢字自己造的“漢字”兩大類的實際情況,識記日語常用漢字的音讀和訓讀;了解日語詞匯根據其來源主要分為①日語固有詞匯;②漢語詞匯(其中包括直接從中文漢語借來的漢語詞匯和日本人根據漢語創(chuàng)造的漢語詞匯);③外來語詞匯(又稱片假名詞匯);④混同語詞匯等四大類;

應用:正確區(qū)分各種不同構成的詞匯。

(三)訓讀與音讀(一般)

識記:日語詞匯的讀音方式;

理解:日語的詞匯從其來源來看,主要由和語詞匯(又稱日語固有詞匯),漢語詞匯,外來語詞匯(洋語)以及由這些詞混合而成的混同語詞匯等四大詞匯構成。由于各自來源不同,所以在詞形、構詞、發(fā)音及書寫方面亦不盡相同。其中數量最多的為和語詞,它是在與其他國家發(fā)生語言接觸之前日語中固有的詞。這類詞匯涉及到名詞、代詞、數詞、形容詞、形容動詞、動詞等幾乎所有詞類,助詞、助動詞更是具有代表性的和語詞。此類詞一般為訓讀單詞。而數量僅次于和語詞的應是漢語詞匯。此類詞匯中既有直接從中文引進的詞,也有模仿中文的構詞法日本人自己創(chuàng)造的詞,其讀音一般為音讀;

應用:正確區(qū)分訓讀與音讀。

第三章

一、學習目的與要求

本章系統(tǒng)而簡要地介紹了日語語法和慣用句型。語法部分包括詞法(詞的劃分及種類、詞組的構成及種類)、句法(句子的特征、句子的劃分和種類、句子的主要成分、句子的時,體,態(tài))以及日語的敬語和授受關系;慣用句型是以助詞、助動詞及少數詞義比較虛的詞匯為骨架構成的、結構比較固定的、能表達某種特定的語法意義或語感的語言表達形式。本章要求了解日語語法和慣用句型的重要性,并在今后的學習中系統(tǒng)掌握。

二、考核知識點與考核目標

(一)語法(重點)

識記:詞的劃分、詞組構成、句子劃分、句子的時態(tài)體等

理解:語法部分包