在學(xué)習(xí)藝考知識(shí)的同時(shí),要兼顧文化課的學(xué)習(xí),不要把希望只壓在藝考上。所以在閑暇時(shí)間,希望大家也能多參加各種實(shí)踐類的活動(dòng),鍛煉自己,積累經(jīng)驗(yàn)。

編導(dǎo)影評(píng)的標(biāo)題至關(guān)重要

編導(dǎo)影視看片分析常見的毛病,“雜文式”。這經(jīng)常發(fā)生在擅長寫作的同學(xué)身上。他們不滿足議論文的一般套路,斥之為“條條框框”、“八股文”,很想展示自己的文采,于是把它寫成文藝性論文,即雜文。當(dāng)然不排斥少數(shù)尖子可以寫出優(yōu).秀的雜文來,但在考試時(shí)一般不要用。正確的寫法,應(yīng)該按照議論文的一般框架,既有論點(diǎn)、論證、結(jié)論三大部分。開頭是提出問題,即論點(diǎn)部分。它應(yīng)該包含兩層意思。一是對分析的對象(即這部作品)做個(gè)簡單的介紹:叫什么名字(標(biāo)題),作者是誰(那個(gè)臺(tái)拍的),屬什么體裁(欄目),講了什么內(nèi)容,表達(dá)什么主題等。二是對這部作品做個(gè)總的評(píng)價(jià),即提出全文的中心論點(diǎn),如“這部片子拍得很成功”等等。

編導(dǎo)藝考生鍛煉影評(píng)能力

繼續(xù)思考,通過文章來檢查邏輯,來推敲文章的開頭和結(jié)局,來思考這部影片的歷史還是形式,或許有些思想你可以在文章的開頭就提及的想法。一篇影評(píng)寫好后,需要你再看一遍電影,然后結(jié)合自己以前的思考做出修改,讓文章成為一個(gè)整體,并且不斷的在電影,思想,自我當(dāng)中穿行來達(dá)到融匯貫通的目的,主題句,主題描述,以及涉及的相關(guān)知識(shí)是不是有遺漏。