寒冬烈日，一往無(wú)前

一

可能美術(shù)生都聽(tīng)過(guò)這樣一句話，“從烈日畫(huà)到了寒冬”。

這不是段子，這是每個(gè)美術(shù)生都真實(shí)經(jīng)歷的過(guò)程。

“八個(gè)字說(shuō)的很輕松，但這個(gè)過(guò)程確確實(shí)實(shí)是血汗。早上八點(diǎn)畫(huà)到晚上兩三點(diǎn)，這不是夸大其詞，而是對(duì)于每個(gè)美術(shù)生來(lái)說(shuō)都是覺(jué)得再正常不過(guò)的事情了，明明感覺(jué)是自己活了十幾年來(lái)最拼命最努力的時(shí)候了，回報(bào)卻往往不盡人意，只好繼續(xù)增加速寫(xiě)的練習(xí)量，再別人全都回寢室后一個(gè)人還在畫(huà)室繼續(xù)練色彩畫(huà)頭像，然后再帶著一身顏料一臉炭灰回到寢室拿出速寫(xiě)板。然后明天繼續(xù)著這樣的生活?！?/span>

因此，在等待中國(guó)美術(shù)學(xué)院?？汲龀煽?jī)之前的幾天，盧惠在學(xué)校都沒(méi)心思上課，天天在刷成績(jī)。

某天晚自習(xí)，盧惠回來(lái)后打開(kāi)手機(jī)，看見(jiàn)朋友發(fā)給她的信息——

“國(guó)美出了。”

她說(shuō)，當(dāng)時(shí)她激動(dòng)，緊張，又期待，用手機(jī)查時(shí)網(wǎng)站的頁(yè)面排版都是歪的，一字一字的輸入了圖媒的準(zhǔn)考號(hào)后，居然發(fā)現(xiàn)自己高排名通過(guò)了國(guó)美。

二

“真的很難形容當(dāng)時(shí)的心情，有通過(guò)國(guó)美的喜悅，也有面對(duì)文化課考試的壓力，怕自己高興得太早了?！?/span>

當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，盧惠說(shuō)她很想告訴爸媽，但是又怕他們睡不著覺(jué)，就連她自己也是激動(dòng)又忐忑，折騰到兩點(diǎn)多才入睡。

“第二天爸媽都知道了，叫我文化課要努力。”

三

當(dāng)時(shí)的三月，雖是初春，卻還帶著一點(diǎn)冬末的寒冷。

距離高考還剩三個(gè)月，雖然大部分美術(shù)生都是在這三個(gè)月內(nèi)沖刺，可是中國(guó)美術(shù)學(xué)院，是全國(guó)一流的藝術(shù)院校，競(jìng)爭(zhēng)者的實(shí)力都不容小覷。再加上近年隨著藝考報(bào)名人數(shù)不斷增加，文化課分?jǐn)?shù)線也是水漲船高，藝考不再“易考”，究竟要如何復(fù)習(xí)，才能讓文化課成績(jī)從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出呢？

盧惠的擔(dān)心不是沒(méi)有道理。

2018年以前，藝考生高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)不低于當(dāng)?shù)馗呖级揪€的65%。但在盧惠高考的那一年，也就是2019年，卻提升到75%。同時(shí)，一批高水平藝術(shù)院校也在不斷提高文化課成績(jī)，中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院近年錄取的藝考生文化課最低分都已在普通類專業(yè)一本線左右。

顯然，文化課分?jǐn)?shù)線的不斷提升，是未來(lái)的趨勢(shì)。

四

“幸好當(dāng)時(shí)選擇了日語(yǔ)”

日語(yǔ)簡(jiǎn)單，易上手，容易拿高分。這對(duì)每個(gè)高考日語(yǔ)考生來(lái)說(shuō)都不是什么秘密。不過(guò)說(shuō)起為什么會(huì)選擇日語(yǔ)，盧惠說(shuō)——當(dāng)初選日語(yǔ)是一時(shí)興起吧，再加上自己還是美術(shù)生，反正英語(yǔ)不好，死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，而且那陣子高考日語(yǔ)也比較有話題。

不過(guò)，真正接觸了日語(yǔ)之后，盧慧驚訝的發(fā)現(xiàn)，對(duì)英語(yǔ)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)日語(yǔ)真的可以提高50分以上，還是在沒(méi)有特別努力的情況下。 

“畢竟，我英語(yǔ)考試只能得三十幾分。所以考到了這個(gè)分?jǐn)?shù)（94）真的挺驚訝的。”

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

盧惠說(shuō)，她不想被別人嘲諷自己的目標(biāo)，也不愿夢(mèng)想就差一步之遙。

四

“在多少次失魂落魄的時(shí)候，多少次沒(méi)有信心繼續(xù)的時(shí)候，多少次挫敗感襲卷全身的時(shí)候，是藝航的老師陪著我，給我鼓勵(lì)。”

現(xiàn)在的盧惠，漫步在國(guó)美的校園，每一處建筑和每一處小景都值得她停下腳步，還有多處藝術(shù)展館開(kāi)放，每一張作品都值得她細(xì)細(xì)品味觀。

夕陽(yáng)西下，落日撒在國(guó)美的紅磚與綠蔓。對(duì)她而言，眼前的生活是晴空萬(wàn)里，大學(xué)生活的多姿多彩，是她也是很多人為之奮斗的源泉。

“藝航的老師不僅在教學(xué)上，在精神方面也給予了我很多的關(guān)心，支持和開(kāi)導(dǎo)。我是個(gè)沒(méi)有什么自信的人，會(huì)糾結(jié)很多，患得患失。當(dāng)回到藝航學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，老師跟我面對(duì)面聊了很多，我不知道那段對(duì)話是否對(duì)我的未來(lái)有什么深遠(yuǎn)的影響，但至少給了當(dāng)時(shí)的我一個(gè)方向——看好自己的，做好自己的。不需要什么華麗的飛躍，扎扎實(shí)實(shí)踩好最后3個(gè)月的每一步，扎扎實(shí)實(shí)跟著老師走好每一步真的很重要?！?/span>

教師評(píng)語(yǔ)

盧惠是一個(gè)不畏困難，積極向上的女生。對(duì)于藝術(shù)生而言，留給他們的復(fù)習(xí)時(shí)間不多，所以他們只能花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。盧惠明智的把這份壓力轉(zhuǎn)化為了前進(jìn)的動(dòng)力。每次上課的時(shí)候，她都會(huì)把自己不理解的地方記下來(lái)，在課后留下來(lái)請(qǐng)教老師和同學(xué)。她現(xiàn)在到達(dá)的高度，是她平時(shí)的不懈努力，一磚一瓦壘起來(lái)的，所以很多人并不驚訝她最終的成績(jī)，因?yàn)檫@就是她原本的實(shí)力。

希望盧惠能夠一直保持這份熱忱，在她所熱愛(ài)的道路上，越走越遠(yuǎn)。