別怕，學(xué)就是了！

壹

“當(dāng)時(shí)報(bào)日語前也特別迷茫，但更多的也許是害怕吧”。恩清回憶著當(dāng)初自己的心路歷程。

恩清初識日語，是在藝航教育的講座上，他一下子就被吸引住了“。聽說用日語高考外語的話能提很多分。但是又很猶豫，不知道日語好不好學(xué)，不知道未來如何？而且高二才零基礎(chǔ)開始學(xué)，風(fēng)險(xiǎn)太大了，誰也不能保證……”

恩清還清晰的記得當(dāng)初的想法，那種特別迷茫，但更多是恐懼的心理。

這也是許多初次接觸藝航高考日語的同學(xué)們的真實(shí)想法：拋下千瘡百孔、學(xué)習(xí)十幾年的英語，轉(zhuǎn)身投入日語這門“新”的語言，到底能不能行？

恩清就如同其他同學(xué)一樣，似乎感知到了希望，但卻難以邁出第一步。

貳

反復(fù)的思想斗爭后，或許是抱著對日語的興趣和好奇，或許是被藝航教育老師的真誠所感染，又或許是冥冥之中早已有所注定，恩清最后還是選擇了日語。“大家似乎都有點(diǎn)保守，當(dāng)時(shí)班上只有三個(gè)人報(bào)了日語。不過現(xiàn)在想想，當(dāng)初的決定是太正確了”。

可他當(dāng)初不知道的是，一束光已在他的心中亮起，照亮了他邁向大學(xué)的前進(jìn)之路。

“日語再怎么輕松容易好學(xué)，最基礎(chǔ)的知識還是要掌握的，像是語法搭配呀，各種敬語，學(xué)的也是頭大，好在也并不是那么難攻克，只要每天稍稍花一點(diǎn)時(shí)間，再加上持之以恒，就沒有問題了。”也許正是經(jīng)歷過的人，恩清一語道破日語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵——持之以恒。初學(xué)日語的人，大抵都恨不得馬上就學(xué)會(huì)，但學(xué)習(xí)日語不可能一口吃成大胖子，如同小孩學(xué)走路一樣，剛會(huì)站立就想跑，豈不是要跌倒？ 

叁

“我不知道別人是怎么備戰(zhàn)日語高考的，但是我很慶幸選擇了藝航教育。”對恩清來說，藝航教育是意外之喜的寶藏。

“那段時(shí)間的學(xué)習(xí)很歡樂，也總感覺時(shí)間過得特別快。老師和助教和我們沒有什么代溝，在上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)還會(huì)帶上些動(dòng)漫的梗，就連課件也會(huì)帶上宮崎駿老先生作品的插圖，讓我上日語課從來不會(huì)感覺到疲憊。”

老師的幽默與寓教于樂，很大程度上緩解了恩清作為初學(xué)者的緊張不安，更是潛移默化地引導(dǎo)著日語的學(xué)習(xí)。

成績的飛躍性進(jìn)步，離不開藝航教育老師們的用心。

“我的連續(xù)兩任老師都會(huì)去分析我的每一次試卷，長處和短板，有鼓勵(lì)也有批評，這樣可以防止我得意忘形。” 

課上很是積極的恩清偶爾也會(huì)有一下小懈怠，需要及時(shí)的督促。有一些馬虎，容易在一個(gè)坑中反復(fù)跌倒，因此藝航的老師后期叫他做了錯(cuò)題本后又反復(fù)刷題，最終取得了不錯(cuò)的成果。“就是因?yàn)檫@樣，我比別人多做了好幾套模擬卷（笑）”。

肆

說起藝航教育的老師，恩清總是眉開眼笑。

“老師的用心不僅僅體現(xiàn)在這，就連周末我偷懶玩游戲時(shí)還收到了老師催促背單詞的微信消息。在這里再次感謝兩位老師”。

字里行間，恩清都透露著對老師的喜愛。我想，正是因?yàn)樗嚭浇逃蠋焸兊恼鎿锤冻觯拍苡瓉韺W(xué)生的信賴與喜愛。在素質(zhì)教育改革的今天，這樣良好的師生關(guān)系才是好的教育的重要基礎(chǔ)。

因?yàn)橛锌蓯鄣睦蠋熀筒⒓鐘^戰(zhàn)的戰(zhàn)友們，漫長且枯燥的高三而變得轉(zhuǎn)瞬即逝。

藝航教育的同學(xué)們不僅初衷已達(dá)，收獲了進(jìn)入大學(xué)的門票，而且有一段難忘的回憶。

“這一年里，我是真真切切地愛上了日語?？既〈髮W(xué)的同時(shí)，也收獲了一段珍貴的回憶。轉(zhuǎn)眼間我也將要步入大學(xué)生涯，我想我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的。”

恩清半歪著頭笑瞇瞇地說道，那一刻的場景顯得格外美好。

老師寄語：

恩清是一名進(jìn)取、拼搏的學(xué)生。在課堂上，能發(fā)言踴躍，還總有獨(dú)到的見解。平時(shí)能認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，嚴(yán)格要求自己。平時(shí)喜歡看動(dòng)漫，所以開始學(xué)日語的時(shí)候很容易上手。后期也取得了不錯(cuò)的成績。

很幸運(yùn)能夠因?yàn)橥粋€(gè)目標(biāo)而一起走過這些時(shí)光。也希望他能夠?qū)θ照Z保持熱愛，即使畢業(yè)了，也能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。