成為一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)際漢語(yǔ)教師，要把握什么樣的原則呢？首先，對(duì)外漢語(yǔ)教師同學(xué)生交流要無(wú)障礙。要注意激發(fā)老外學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們樹(shù)立信心。對(duì)于零起點(diǎn)的學(xué)生，講課要盡量簡(jiǎn)單化，要學(xué)會(huì)用圖、實(shí)物或肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。對(duì)有一定漢語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，建議他們?nèi)ビ猩虾Ｌ厣牡胤?，比如帶他們?nèi)ヌ镒臃?；到東方明珠、去環(huán)球金融中心游覽等；鼓勵(lì)他們到公園同中國(guó)人聊天，但是千萬(wàn)不要成為別人操練英語(yǔ)的對(duì)象。對(duì)外漢語(yǔ)教師不僅要教語(yǔ)言，同時(shí)也是中國(guó)文化的傳播使者。因?yàn)槔贤鈱W(xué)生會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題，所以不僅要了解自己國(guó)家的文化、歷史、民俗等，也要對(duì)國(guó)外的文化現(xiàn)象有所了解，這樣才能更好地同學(xué)生進(jìn)行交流。當(dāng)然，談到有些觀點(diǎn)或敏感話題，例如政治話題時(shí)，要把握好度。

國(guó)際漢語(yǔ)教師緊缺，那么到國(guó)外教書(shū)也是不錯(cuò)的選擇。

據(jù)了解，出國(guó)擔(dān)任漢語(yǔ)教師先要接受對(duì)外漢語(yǔ)教師的培訓(xùn)，要取得IPA國(guó)際注冊(cè)對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證；還要符合學(xué)歷、語(yǔ)言等方面的“硬性標(biāo)準(zhǔn)”；還要能吃苦耐勞，對(duì)長(zhǎng)期在不同文化的陌生環(huán)境下工作和生活有足夠的心理準(zhǔn)備，能盡快適應(yīng)國(guó)外的工作與生活等。層層篩選，要求嚴(yán)格，所以到國(guó)外當(dāng)漢語(yǔ)教師著實(shí)不易。