南寧日語(yǔ)常用口語(yǔ)？日語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，起到交流的作用。如果對(duì)日本文化感興趣，可以通過(guò)日語(yǔ)了解到。大學(xué)期間學(xué)業(yè)不是很緊，可以通過(guò)這幾年時(shí)間多學(xué)一些有用的東西，如果你對(duì)日語(yǔ)感興趣，可以學(xué)習(xí)。如果掌握了些日語(yǔ)，畢業(yè)后可以去日企工作，對(duì)自己的就業(yè)方面是十分有利的。

日語(yǔ)，這些東西知道了！

現(xiàn)有教育體制下的日語(yǔ)專業(yè)，與實(shí)際應(yīng)用存在著極大的差別。把在中國(guó)打下的單詞，語(yǔ)法基礎(chǔ)，通過(guò)在日本的實(shí)際運(yùn)用，使之提高，升華，達(dá)到母語(yǔ)的水平。在國(guó)內(nèi)是很難做到的。至于學(xué)什么專業(yè)，那要看自己的興趣，及社會(huì)需要。在日本學(xué)日語(yǔ)的相關(guān)專業(yè)，是不是競(jìng)爭(zhēng)太激烈了些?無(wú)論以后做什么都有局限性，尤其是在日本。當(dāng)然回國(guó)在大學(xué)教日語(yǔ)還可以。據(jù)我所知，在日本就業(yè)不容易，連日本人都有很多人是以臨時(shí)工的身份在工作。這種傾向還有發(fā)展的勢(shì)頭。

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日語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)，這些都是!

中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞是有優(yōu)勢(shì)的。所以背單詞的時(shí)候可以充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)。比如，生活せいかつ這個(gè)單詞，記得時(shí)候可以像當(dāng)初學(xué)漢字一樣先拆開(kāi)再組合，生せい活かつ再組合，也就是組詞，生可以組成生産せいさん，人生じんせい等，活可以組成活躍かつやく活発かっぱつ等。這樣記單詞相當(dāng)于一邊學(xué)一邊復(fù)習(xí)，事半功倍。當(dāng)然剛開(kāi)始背單詞的時(shí)候沒(méi)有單詞儲(chǔ)備，組不出來(lái)很多詞，這時(shí)候不要像我當(dāng)初一樣感到迷茫，沉浸在無(wú)邊無(wú)際的詞海中不知所措。這個(gè)階段只要認(rèn)真的記住生詞漢字的讀音就堅(jiān)定的前進(jìn)吧，積累了一定詞匯以后會(huì)越學(xué)越輕松的。而外來(lái)語(yǔ)(尤其是本身的詞源就不認(rèn)識(shí)的詞)和和語(yǔ)詞匯就沒(méi)有什么方法，耐心的死記硬背吧。

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