朗閣（南寧）培訓中心

藝術類話題是托福口語的?？荚掝}之一，不論是獨立口語還是綜合口語，關于藝術的題目一直比較高頻，且題目多樣。比如，獨立口語中比較常見的問題有Shouldartbeaddedintoschoolcourses?Doyouagreeordisagreewiththeideathathighschoolshouldteachmusicandartasotherbasicscience?綜合口語題也不例外，比如TPO10Task3關于StudentArtDisplay,TPO11Task4關于OutsiderArt等都是藝術類的話題。所以相對應的，對考生們的要求更高了。也就是說，大家不但要積累與自身經(jīng)歷有關的藝術類詞匯和素材，更要掌握所有有關藝術的表達方式，才能有的放矢，臨危不亂。所以，在這里朗閣（南寧）培訓中心的專家就為大家呈上詳細的有關藝術類話題的講解。

首先大家要明確的是，藝術種類遠比你想象的要多，它包括了dance,music,craft,design,drawing,painting,opera,sculpture,fashion,performingarts,acrobatics,magic等等。當提到我們中國獨有的藝術時，ChineseCalligraphy,ChineseOpera,martialarts等都是舉世聞名的藝術種類。托?？谡Z最常提到的就是關于繪畫drawingandpainting的話題了，首先繪畫一類我們叫做finearts美術，常見的工具有pencil,penandink,waxcolourpencil,中國畫的工具有writingbrush,inkstick,Chineseartpaperandinkstone（筆墨紙硯）。如果是油畫等西方畫作，則常在canvas/cloth上創(chuàng)作。

我們來仔細看一下關于我國國粹藝術的內容。我們的國粹非BeijingOpera（注意Peking是對北京的舊稱，現(xiàn)在用Beijing）莫屬了，這是我們的nationalopera。這類話題在新托福和雅思口語考試中都出現(xiàn)過，足以證明它的重要性。京劇之所以能驚艷眾人是因為它是多種精美藝術的結合，包括dancing,painting,martialarts,costume以及豐富多彩的stories/plots。然而隨著其它各種音樂種類的流行，年輕人不再給予京劇足夠的熱情和關注了，這使我們聯(lián)想到了新托?？谡Z中關于保護傳統(tǒng)藝術的重要性和措施的話題。具體可以這樣寫：雖然傳統(tǒng)藝術面臨失傳的威脅，但科學技術給我們創(chuàng)造了有力的保存和傳播工具。政府開始致力于setupanationaldatabase,這些audiorecording和videorecording都能很好地保存traditionalChineseopera。舞臺的表演變成了digitalproducts,然后被putontheInte,以更好地在國內外傳播。

接下來，我們來談一談藝術的好處。其實不止托?？谡Z，托福獨立寫作也常把藝術的重要性作為考題來考察考生對藝術的認識。所以我們在這里統(tǒng)一講解一下藝術的重要性。

Onecanimproveattentionspan（注意廣度，即注意力持續(xù)的時間）inartcreatingprocessinwhichattentionandfocusaremuchrequired.

Learningart,likepaintingorsculpturing,facilitatesenhancinglearners’dexterity（靈巧）andeye-handcoordination（手眼協(xié)調）.

Learningartenablespeopletodeveloptheirimagination,creativityandthinking.

Asartisamediumthatmunicatesideasandconcerns,andreflectlifeandsociety,learningartcanbeaprocessofunderstandinghistoryandcurrentsociety.

Self-confidence,self-discipline（自律）,self-discovery（自我發(fā)現(xiàn)）,andmoreimportantly,perseverance（堅持不懈）,areabletobedevelopedthroughpractice,modificationandsuccessfulperformance.

關于新托福獨立口語題我們先說到這里，前面提到過，新托?？谡Z對藝術類話題的考察不僅包含在獨立口語考題中，同時也包含在綜合口語里。下面就讓我們來看一看綜合口語對藝術類話題的考察以及相應的答題策略。我們用TPO11Task4來做詳細講解。

Reading:

OutsiderArtisatermusedtodescribeartthatismadebypeoplewhochoosetoliveandworkoutsidesociety.Theartistswhoproducethiskindofart——OutsiderArtistsworkinisolationfromotherartistsandhavelittleornoformalartistictraining,becausetheydonotlearnconventionalartistictechniquesfromteachersorotherartists.OutsiderArtistsmustinventtheirownwaysofdoingthings.AsaresultoftheunconventionalmethodsthatOutsiderArtistsoftenuse,theirworkcanlookstrangeandnotatallliketraditionalarttotheobserver.

本題的閱讀部分已將OutsiderArt的定義、風格、藝術家的背景及特點交代得非常清楚。在接下來的聽力文本中，說話者對這一藝術形式代表藝術家——HenryDarger進行了詳細的介紹，并講解其繪畫特點，與閱讀部分相對應。在大量地分析真題和模擬題時我們發(fā)現(xiàn)，與經(jīng)濟、心理學、生物學等超高頻話題相比，藝術類在綜合口語里并不占主流。因此也決定了藝術類的題目特點分明，通常是介紹一種藝術風格，也沒有明顯區(qū)分出兩類不同的內容或是兩個不同的方面，而是先講一種藝術風格或特點，再使用具體的例子進行證明。換言之，綜合口語中的藝術類考題中藝術理論與具體例子相一致。也就是說，我們在遇到藝術類話題，甚至是文化類話題（如闡述某種文化現(xiàn)象）的時候，我們可以首先確定的是閱讀部分一般先闡明理論，然后根據(jù)這個理論進行舉例說明，只要我們能夠聽出理論部分，或是在閱讀中讀懂理論部分，就可以把例子與理論一一對應，預測答案了。就如TPO11Task4,聽力中對于藝術家HenryDarger的背景描述完全與閱讀文本吻合，就算不聽我們也能預測到這位藝術家的背景。所以只需聽出具體的事例，并記下完整信息。

面對藝術類話題，我們不僅要積累相關的背景知識，總結獨立口語答題思路，也要有重點有計劃地預測答案。只有多做總結，多練習，藝術類話題才不會成為我們的絆腳石。