最近接觸到很多學(xué)員咨詢2013年青島教師資格證考試的問(wèn)題，很多非師范類的剛接觸此行業(yè)的新學(xué)員，對(duì)教師資格證考試和教師招聘考試的概念分不清，因此筆者再次為有志當(dāng)教師的朋友們解釋一下兩者的區(qū)別。

教師資格證考試，顧名思義是資格類認(rèn)證考試，當(dāng)你擁有了教師資格證，也就有資格成為教師。2013年全國(guó)進(jìn)行了考試統(tǒng)一的改革，青島市不在單獨(dú)組織考試，而改由山東省統(tǒng)一出題。題型產(chǎn)生了變化。全部增加了綜合素質(zhì)考試，幼兒園是保教知識(shí)，中小學(xué)是教育教學(xué)知識(shí)與能力考試，中學(xué)多一門學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。筆試過(guò)后是面試說(shuō)課，如果能夠全部通過(guò)分?jǐn)?shù)線，而且資料審核完畢，那么就有資格進(jìn)入教師行業(yè)。但這并不意味這就成為了真正的教師。、

當(dāng)老師無(wú)非是去公辦學(xué)?；蛘咚搅⒃盒?，每年事業(yè)單位會(huì)組織招聘，學(xué)校也不例外，能成為編制內(nèi)的教師，也就意味著鐵飯碗，享受陽(yáng)光工資。這是很多人夢(mèng)寐以求。教師招聘考試的難度，就要比教師資格證考試難上百倍。就以今年5月份的入編考試來(lái)說(shuō)，一千多人報(bào)名，只有一百個(gè)教師入編名額，其競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，完全可以用百里挑一來(lái)形容。這種考試本身未必公平，每個(gè)區(qū)在指定招聘條件時(shí)，就可能有貓膩，使得很多理論上可以競(jìng)爭(zhēng)的人，都被苛刻的條件所淘汰。即使進(jìn)入面試，也很可能因?yàn)槿藶樵?，分?jǐn)?shù)很低，使得總分無(wú)法達(dá)到聘用的名次?？傊瑩碛辛私處熧Y格證之后，才可能參加教師招聘考試。真正成為一名編制內(nèi)的教師。