學(xué)院教師資格證？2016年下半年老師資格考試時(shí)刻在逐漸逼近，在此小編為我們梳理一下備考有關(guān)經(jīng)歷，期望能幫到廣闊考生。

教師資格證考試備考技巧恍然大悟就是這么簡(jiǎn)單!

教師資格考試《簡(jiǎn)答題》解題技巧：

還有一種特別問(wèn)題，對(duì)兩個(gè)簡(jiǎn)單混雜的概念或觀點(diǎn)，請(qǐng)求界定，加以區(qū)別。答復(fù)這類問(wèn)題，言語(yǔ)有必要簡(jiǎn)潔，直接點(diǎn)出區(qū)別所在，就達(dá)到了題目請(qǐng)求。有時(shí)，最佳的方法和戰(zhàn)略，即是敘說(shuō)概念，天然把區(qū)別說(shuō)了出來(lái)，不用再寫(xiě)啥。

【例】再認(rèn)和回想有啥不一樣

這時(shí)敘說(shuō)概念：“再認(rèn)也叫認(rèn)知，是對(duì)曩昔感知過(guò)的目標(biāo)再觸摸時(shí)，有了解懣，知道它是感覺(jué)過(guò)的目標(biāo)”;“回想也叫再現(xiàn)，是指曩昔經(jīng)歷過(guò)的目標(biāo)不在主體面前，由別的刺激作用而在頭腦中重現(xiàn)出來(lái)的進(jìn)程”。這么兩個(gè)概念相對(duì)照，即是一種區(qū)別顯現(xiàn)。

教師資格證考試值得看的一些備考技巧!

面試說(shuō)課的策略：注意說(shuō)課細(xì)節(jié)

比方，你說(shuō)的是幾年級(jí)的課，這么最簡(jiǎn)略的疑問(wèn)要搞理解，有個(gè)考生把初二的課說(shuō)成了高二，這么的教育對(duì)象都搞錯(cuò)了，還啥結(jié)合實(shí)際，哪里還有學(xué)生為主體的思維呢?再比方，有的考生引證西方某哲學(xué)家的言語(yǔ)做為教育根據(jù)，這是不適宜的，初中語(yǔ)文教育根據(jù)是新課程規(guī)范，不是或人的理論。

學(xué)院教師資格證:洛陽(yáng)教師資格培訓(xùn)學(xué)校排名

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