托?？谡Z中的Task

4是所有題目當(dāng)中的一個(gè)很大的難點(diǎn)，題目涉及的學(xué)術(shù)范圍主要都是與留學(xué)的相關(guān)科目，分為生物、心理學(xué)和市場營銷三種類型。涵蓋的范圍主要包括生命科學(xué)

(LifeScience)、社會(huì)科學(xué)(SocialScience)、自然科學(xué)(Physical

Science)和人文科學(xué)(Humanity)。很多考生在考試當(dāng)中第四題總是在有限的時(shí)間之內(nèi)答不完，或者看不懂reading

passage，甚至是找不到reading和listening之間的關(guān)聯(lián)，下面我們就來了解一下第四題的高分答題框架和答題技巧。

首先，在第四題的reading部分，我們最重要也是唯一的主旨就是要找到題目中給

出的學(xué)術(shù)話題的definition，OfficialGuide里面是這樣描述閱讀的意義的：Readingpassagebroadly

definesaterm,process,orideafromanacademic

subject。由于托?？荚嚠?dāng)中只有45S的閱讀時(shí)間，我們只需要用信號(hào)詞尋覓的方法找到擁有定義的那句話并且吵在草稿紙上就可以了。

經(jīng)常出現(xiàn)的信號(hào)詞包括：

……(Definition)isknownas……

……(Definition)iscalled……

……(Definition)isoftenreferredtoas……

……isaformof(Definition)……

……isatermusedtodescribe(Definition)……

……occurswhen(Definition)……

Oneway……(Definition)isby……

找到了Definition，接下來就要進(jìn)入聽力的部分了，

第四題其實(shí)也是對(duì)未來的留學(xué)生活當(dāng)中最有幫助的一道題目，Official

Guide里面對(duì)聽力的描述是Anexcerptfromalectureprovidesexamplesandspecific

informationtoillustratetheterm,process,orideafromthereading

passage。也就是說聽力部分是講課當(dāng)中的一處節(jié)選，提供了閱讀部分中對(duì)于學(xué)術(shù)話題定義的舉例說明。因此在聽力當(dāng)中，考生只需要聽到教授舉出的一個(gè)或

兩個(gè)例子并且與閱讀當(dāng)中的定義做一個(gè)連結(jié)就可以了。聽力當(dāng)中的例子基本上都是與我們的生活息息相關(guān)，因此用詞文法較為簡單，考生不必?fù)?dān)心聽不懂的情況。在

聽懂例子的前提下需要按順序記下事件發(fā)展的關(guān)鍵詞。

聽力與閱讀的連結(jié)方法有二：

一是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方法，也就是說在閱讀和聽力的同一句話里表達(dá)同一個(gè)意思，只是用詞不同而已。例如：

Workinisolationfromotherartists=Kepthisworkpletelyprivate.

Outsiderartistsmustinventtheirown

waysofdoingthingsyounoticehowuniqueitisandnotatalllike

traditionalart.=Itdoesn'tremindyouofanythingyou’veeverseen

before.It'sverymuchhisown.

這兩句話均出自TPO11，閱讀當(dāng)中用isolation和unique這些詞來形

容outsiderartists的作品風(fēng)格，聽力當(dāng)中又用private和verymuchhisown這些表達(dá)方式來形容Henry

Darger的作品，不同的詞組和單詞，但是是一樣的意思。

另外就是點(diǎn)對(duì)面的方式，Byobservingtheresults,or

consequences,ofanother’sbehavior,peopletendtoimitatethe

behaviorofanotherwhentheyseethatitleadstoadesirable

consequence---hopingtorepeatitforthemselves.=Thesisterstarts

cryingandscreamingandmombuysthegirlthetoy.Thelittlebrother

isthereandheiswatchingallthis.Whatdoyouthinkheisgoingto

startdoingwhenhewantssomethingfromMom?Hewillprobablycryand

scream.Ifthegirlwaspunishedtobeforbiddentowatchherfavorite

TVprogram,theboywillnotdothatnexttimebecausetheresultus

undesirable.

TPO19的這道題在閱讀當(dāng)中形容social

learning定義是人們會(huì)根據(jù)觀察別人所做事情的結(jié)果的合意程度來決定要不要模仿這種做法，而聽力當(dāng)中有舉出了一個(gè)姐弟和媽媽去超市的例子，假設(shè)姐姐

的哭鬧可以得到想買的玩具，弟弟未來就會(huì)模仿；假設(shè)姐姐沒有得到玩具，還被限制了看最喜歡的電視節(jié)目，弟弟就不會(huì)模仿。

總之，涵蓋了閱讀當(dāng)中的學(xué)術(shù)定義，和聽力當(dāng)中的舉例詳解說明，并且有效地將兩方鏈接起來，一個(gè)高分的答案就呼之欲出了。學(xué)生在托福英語學(xué)習(xí)中一定要經(jīng)過有效的培訓(xùn)與多次練習(xí)才能夠達(dá)到熟能生巧的答題境界。

托?？谡Ztask4可以為學(xué)生今后的留學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鍛煉學(xué)生在學(xué)校中聽課并且自己獨(dú)立論文與報(bào)告的撰寫和考前復(fù)習(xí)過程中參考書籍與期刊論文的能力的一個(gè)重要并且有效地培養(yǎng)。

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