第一，營造語言環(huán)境很重要。

通過多聽多說，讓學生了解英語的發(fā)音習慣和發(fā)音方法，在模仿中糾正自己的讀音，從而提高學生的口語水平。

第二，態(tài)度是最好的引導員。

把孩子學習上的事交給可信賴的專業(yè)人士，自己也參與其中，與老師配合，孩子的學習環(huán)境非常健康。

第三，學習的過程等于使用的過程有語言的學習過程其實就是學習使用的過程，死記硬背只能暫時幫助你，學以致用才是長久之計，才是最終的目的。

改變過去過于注重語法學習，大量背單詞、背句子的做法，取而代之的互動學習、游戲?qū)W習，給予孩子充分的肯定和鼓勵，讓孩子主動的進行英語積累，讓英語能夠更好的運用。