1.微積分

知識點

知識點講解

90課時

2.統(tǒng)計學總時間180分鐘，總分：100第一部分為選擇題：共40題，90分鐘，占總分數(shù)的50%第二部分為問答題：共6題，90分鐘，占總分數(shù)的50%容錯率為取得60+/100分可以得到滿分5分

AP課程簡介

AP是AdvancedPlacement的簡寫，即大學先修課程，也就是在高中修讀大學一年級的課程。AP課程在美國15000多所高中和全球80個國家普遍開設，它可以使高中學生提前接觸大學課程，學生考試通過的AP課程可以折抵大學學分，減免大學課程，幫助學生縮短大學學時、跳級，更可節(jié)省高昂大學學費。更重要的是，據(jù)統(tǒng)計，擁有優(yōu)異AP考試成績的高中生在未來的大學學習中將有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國各大學也將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。參加AP考試科目多、考分高的學生會被美國名校高看。

AP課程特點

1、挑戰(zhàn)性。AP課程是為學有余力、希望在學術上挑戰(zhàn)自己的高中學生設計的，難度接近大學一年級的水平。要想取得AP科目的好成績，是需要付出相當?shù)呐Φ?，當然，“含金量”也高?/p>

2、減免大學學分。AP課程與大學學習具有密切的相關性，通過統(tǒng)一考試達到大學的要求，學分可以帶入大學，得到學分減免。

AP課程優(yōu)勢

1、幫助學生提升大學申請競爭力

在美國大學的錄取評估中，各大學的招生官往往會從學生在中學階段選修什么課程、成績?nèi)绾?，來判斷學生未來的學習潛力和應對挑戰(zhàn)的能力。AP成績便成為一個有價值的參考。由于之前的教育和文化背景等原因，中國學生在申請美國大學時，社會活動、領導力等方面有時會比較薄弱，AP課程則從學術方面給了中國學生展現(xiàn)自己能力的機會，幫助學生在升學競爭中脫穎而出。

2、培養(yǎng)學生大學所須的學術能力

總的來說，中學階段的學習更注重興趣的培養(yǎng)和獲取知識能力的形成，老師會給予學生充分的指導;而大學階段的學習則需要學生具備獨立研究、推斷、撰寫論文和解決問題等能力。AP課程在這些方面為學生提供了良好的階梯。由于AP課程包含大量的課堂討論、小組合作、提出及解決問題等內(nèi)容，并著重培養(yǎng)學生的學術寫作能力，經(jīng)過AP課程的鍛煉，學生的學術能力得到提高，可以更快地適應大學學習。

3、提前獲得大學學分，節(jié)省時間和費用

作為大學級別的課程，AP課程已被全球二十幾個國家的數(shù)千所大學承認。學生只要參加全國統(tǒng)一考試并達到各大學要求的成績，即可將AP學分帶入大學階段，免修相關的大學課程，可以節(jié)省時間;同時，除了支付很少的AP統(tǒng)考費用外，中學階段修AP課程不需要另外付費，而大學階段一門課的學費則要花費幾百美金到上千美金，如果能用AP學分折抵大學課程的學分，費用的節(jié)省就很可觀了。

4、幫助學生盡早確定專業(yè)方向

AP課程涉及19個專業(yè)34門課程，通過學習，學生在進入大學之前便可深度了解自己感興趣的領域，盡早確定大學的專業(yè)方向。而且，如果學生取得了符合大學要求的AP成績，獲得學分減免，就可以在選課方面贏得更多的自由度，甚至選擇多一個主修或副修方向。

AP課程的優(yōu)勢是明顯的，但也要看到，AP課程是有挑戰(zhàn)性的，更適合對學有余力、成績良好的學生。大多數(shù)的AP課程都有入門條件，比如，要選修AP微積分，需要先完成微積分入門和微積分榮譽課程，取得B以上的成績，并有任課老師的推薦。啄木鳥有專門的AP培訓班，啄木鳥教育AP老師參加了collegeboard專門的培訓，并獲得Collegeboard授予AP授課資質(zhì)的名師。

建議，中國學生如果希望選修AP課程，進入美國中學的時間不應晚于10年級，最好能夠從9年級開始，完成一個完整的高中學習。

AP考試報名

有統(tǒng)計表明，近些年來每年參加AP考試的考生平均人數(shù)在以10%以上的速度遞增，考試的人次以每年平均遞增12%以上的速度增長。國內(nèi)許多公辦高中的國際部和私立國際高中也開始開設AP課程，AP考點也越來越多，北京、上海、南京等均設有AP考點。由于報考人數(shù)迅速增多，但考位有限，且AP考試限制一年只能考一次，因此大部分中國學生還是要到香港、新加坡甚至日本、韓國等地參加考試。

◇時間安排：3月前報名、5月考試

◇考試費用：AP考試每門課程考試費用：89美元。

◇考前準備：AP課程知識面較寬，知識點密集，需要學生經(jīng)過系統(tǒng)連貫的學習，并經(jīng)有AP教學經(jīng)驗的老師授課輔導后，才能夠達到AP考試要求。所以，大多數(shù)學生是通過選修在高中開設的AP課程而參加考試的，也有極少數(shù)“天才型”的學生，通過自學去參加考試。據(jù)調(diào)查，大家都反映AP考試的各門課程，難度差別較大。比如微觀、宏觀經(jīng)濟學和心理學，學生普遍覺得簡單。當然，對于中國學生來說，微積分、統(tǒng)計、物理、化學也比較容易考滿分。在正式?jīng)Q定考哪門AP課程前，一定要看看以往的真題，心中有數(shù)，再決定要選什么科目來考試。

◇考題布局：每門考試分兩部分：第一部分為多項選擇題，第二部分為自由答卷。根據(jù)考試科目的不同，每門課程的考試內(nèi)容會有所差別。

◇分數(shù)說明：AP考試采取5分制。一般3分以上的成績即可被大多數(shù)大學接受，并且在今后上大學時折抵多至一學年的大學學分。少數(shù)頂尖大學，如：哈佛等，要求4分或5分才能折抵大學學分。

◇適合人群：參加AP考試沒有人數(shù)和年齡的限制。美國學生在初中和高中階段都有人報考AP考試，往往修完一門AP課程就去考試，AP課程的選修可以貫穿整個高中階段的學習。對于中國學生來說，適合規(guī)劃出國的高中一、二年級的學生。近些年，報考理科考試的人數(shù)相對多一些，如：數(shù)理化和計算機等課程。

AP考試科目：考生可以根據(jù)自己的實際需要選報考試科目，(一般以4-6門為宜)并向美國教育考試服務中心(ETS)申請。

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