沈陽哈佛思維針對少兒魔方課程設置：

魔方（Rubik'sCube)是匈牙利人厄爾諾.魯比克教授在1974年發(fā)明的。隨著人們對教育理解的開放性和深刻性，越來越多的人發(fā)現(xiàn)魔方的價值遠比我們想象的還要多。

復原魔方需要手腦并用——觀察、理解、思維、想象、動作等各種智能因子協(xié)調運做。學習魔方需要兒童的專注力、意志力和記憶力，由于兒童對魔方有著似乎與生俱來的濃厚興趣，兒童在學習魔方的過程中往往比較積極和主動。魔方讓孩子們懂得沒有最快，只有更快；要想超越別人，首先必須超越自己。

魔方是一種生活、一種文化、一種態(tài)度，你也可以追求速度，但那不是魔方的全部１

全腦魔方是在解法上充分考慮了兒童的認知特點，并針對空間關系和魔方手法方面進行了更為細致的課程設計，使兒童復原魔方變得更輕松、更有思維價值。

全腦魔方專注空間思維訓練，采用獨家SSC教學法、鏡像教學法和真思維教學法。

哈佛思維是國內首家對魔方進行深度智能開發(fā)的教學研究機構，是國內唯一配備空間思維訓練教材的魔方教學機構。

幼兒魔方我們堅持一對一一對二教學，效果顯著。

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