所謂修改病句就是在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善，那么我們?nèi)绾涡薷牟【淠?？下面我們了解一下?/p>

診斷句子的毛病，七個方面查清楚，

一看成分缺不缺，缺的成分要補全，

二看搭配當不當，不當之處改流暢，

三看指代明不明，不明之處要注清，

四看用詞當不當，恰當詞語來換上，

五看意思重復否，重復詞語要趕走，

六看句子矛盾處，去矛除盾要擺平，

七看分類當不當，異類事物另置放。

（病句診治五字訣：查、補、換、改、刪）

診斷句子的毛病，七個方面查清楚，（查）

一看成分缺不缺，缺的成分要補全，（補或刪）

1、下課鈴響了，爭先恐后地一個一個地擁到操場上去。

2、讀了《海倫。凱勒》這篇課文，使我受到了很大的啟發(fā)。

二看搭配當不當，不當之處改流暢，（補或刪）

3、我很久沒有聽到那清脆的歌聲和喜悅的笑臉了。

4、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。

三看指代明不明，不明之處要注清，（改）

5、我把作文中不正確的錯別字改了過來。

6、誰也無法不否認地球是圍繞太陽轉(zhuǎn)動的。

四看用詞當不當，恰當詞語來換上，（換）

7、我們必須培養(yǎng)獨立生活的習氣。

8、這部電視劇美麗、很感人。

9、我們要發(fā)揚艱苦樸素的傳統(tǒng)。

五看意思重復否，重復詞語要趕走，（刪）

10、五彩的紅旗在廣場四周迎風飄揚。

11、會上，首先第一個發(fā)言的是李春梅同學。

六看句子矛盾處，去矛除盾要擺平，（換或刪）

12、昨天下午刮了一夜的風。

13、隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。

七看分類當不當，異類事物另置放。（刪）

14、市場上，蔬菜品種很多，有黃瓜、西紅柿、豆角和西瓜等。

15、櫥窗里陳列了許多商品，有床單、臉盆、日用品、熱水瓶等。

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