SSAT的閱讀備考可以分三個階段。每個階段為一個月時間。第一個階段，SSAT閱讀基礎(chǔ)能力培養(yǎng)階段，即精讀。在此階段學員必須要掌握如何準確剖析長難句子，以及如何從語境中解析詞匯的能力，同時也要養(yǎng)成高效閱讀的良好閱讀習慣。

第二個階段，答題技巧學習階段。在SSAT測試的4個部分中，閱讀的時間是最緊張的。在40分鐘內(nèi)，必須閱讀6-8篇的閱讀文章，完成40道的選擇題，并且要保證絕對的準確率。所以，可以說在如此緊張的寶貴時間內(nèi)，只有掌握必要的技巧才能夠迅速的對題目定位。第三個階段，實戰(zhàn)演練大量做題階段。在有了前面兩個階段的量的積累，題海戰(zhàn)術(shù)才能真正發(fā)揮巨大的作用，并最終取得理想的成績。

因此在前兩個階段，做題并不是最重要的。正如一篇關(guān)于先進的生產(chǎn)管理模式所述：“Whenoneroundofproblemsissolved,inventoriesarecutagainsothatmoreproblemscropupandgetsolved.Eachroundofproblemexposureandsolutionincreasesproductivity—andquality,too.”做題的真正目的是：通過答題，學生不但切實的應(yīng)用各種文體的不同閱讀方法，各種題型的解題策略，并且更重要的是在這個過程中，學生的很多閱讀問題都會一一在此曝光出來，最終可以一一得到解決。

如果直接跳過了這兩個階段，一味的做題，結(jié)果是弊大于利。如果沒有掌握一定的定位技巧，就不能迅速的找到解題關(guān)鍵句進而保證閱讀的速度。即使是能夠迅速的找到原文，如果學生基本的句子詞匯分析能力不夠，還是沒有辦法真正答題得分。如果在這樣的英語基礎(chǔ)下，大量做題只會使學生變得沒有自信心或者麻木了。因為，學生由于忙于做題，缺少必要的分析，錯誤的做題方法就一直沒有辦法得到糾正，大量做題最終變成了一遍又一遍的重復著這樣的錯誤。因此，題海戰(zhàn)術(shù)并不能真正解決本質(zhì)問題。在此建議學生們，可以在考前幾周大量做題，培養(yǎng)出一定的臨場應(yīng)變能力。

語言的學習一個長期的漸進的過程。所以，在此希望各位備考SSAT的學生們，一定要按部就班，在所擁有的準備時間內(nèi)合理安排出以上3個階段的學習。