1.認(rèn)同早期教育并有計(jì)劃選擇，與早教中心一道為寶寶創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。

對(duì)早期教育有一定的了解與認(rèn)識(shí)，認(rèn)為早期教育很重要，可以幫助孩子變得更加聰明，為今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基矗有計(jì)劃考察早教機(jī)構(gòu)，主動(dòng)閱讀早教書籍，有目標(biāo)為寶寶選擇單元時(shí)間內(nèi)給予豐富信息，效果最好的優(yōu)質(zhì)早教，為寶寶將來(lái)有一定成就，他們信奉教育從小抓起，三歲看老，七歲看終身，從小就要給孩子最好的培養(yǎng)和教育。

2.不了解早期教育，寶寶孕育階段沒有做規(guī)劃，因?yàn)閷殞毘錾罂吹街車膶殞毝荚谠缃?，所以有了早教的想法，但?duì)早期教育一點(diǎn)不了解，甚至不知道嬰幼兒還可以進(jìn)行早期教育，最大疑問是，孩子都還不會(huì)講話，能聽懂嗎？

3.不認(rèn)同早期教育，不認(rèn)同早教的原因有以下幾種：

A:沈陽(yáng)剛剛興起早教的時(shí)候，因?yàn)樵缙诮逃牟怀墒?，不夠完善，教育模式不夠先進(jìn)，教學(xué)效果的不明顯，使家長(zhǎng)對(duì)早期教育失去信心，認(rèn)為早教沒有用。

B:不管了解與不了了早期教育，沒理由就是反對(duì)早期教育.

C:提倡孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展應(yīng)順其自然。

D:認(rèn)為自己孩子很聰明，不需要進(jìn)行早期教育。

E:認(rèn)為孩子小,自己在家里就可以教他學(xué)習(xí)。

F:認(rèn)為孩子小上課聽不懂，大一些再說(shuō)。

G:認(rèn)為孩子太小，這么小上課孩子太可憐了；學(xué)的東西多了，腦袋裝不下，頭會(huì)疼的。

H:父母認(rèn)同早期教育；但是，家里的老人反對(duì)，孫子太小，心疼孫子；為了“孝敬”老人，只好放棄孩子的早期教育。

I:父母不管工作忙與閑，認(rèn)為孩子小，不愿花精力與時(shí)間在孩子身上。由家里老人帶就行了，不然浪費(fèi)了資源。

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