目標：

經過老師對于常見物件的歸類，選用具有代表性的商業(yè)案例進行剖析講解，激發(fā)學生的舉一反三的推理能力，以求得學生看到項目之后便可自行提出解決方案的能力。

課程內容：

1.mel語言

2.軸心點與軸向的設置

3.層級關系的設置

4.歷史關系的設置

5.控制方式的設置

6.名字的設置

7.如何糾錯

8.如何協(xié)調其他模塊（模型，uv，動畫，渲染，特效）

第三階段高強度演練課時：100

執(zhí)行方案：

提供企業(yè)測試題目給學員，按照公司管理模式操作，對學員作品按照商業(yè)作品的要求進行檢閱，并提供修正方案的指導，讓學員逐步適應工作氛圍，并且得到一定的工作經驗。

效果：

學員的積極性和適應能力都得到了增強，在較短的時間內，學員的潛力得到了激發(fā)，快速全面的提高了從業(yè)技能?？筛鶕W員的意愿直接到公司參與動畫制作實戰(zhàn)課程，讓學員在公司中學會動畫制作的核心。