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“開(kāi)學(xué)綜合癥”是中小學(xué)生在開(kāi)學(xué)前后常見(jiàn)的一種非器質(zhì)性的心理問(wèn)題，其主要癥狀是情緒低落、心慌意亂、無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣、注意力不集中、記憶力減退、思維

三到六歲是兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候兒童對(duì)自我和世界的好奇心最強(qiáng)烈。樂(lè)高教育根據(jù)這個(gè)年齡段兒童身心發(fā)展的需要，以“完整兒童”發(fā)展做為課程設(shè)計(jì)的基

今日，城區(qū)大部分小學(xué)生將開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。然而，根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楹倨陂g生活習(xí)慣被打亂，相當(dāng)一部分孩子不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。開(kāi)學(xué)第一周，家長(zhǎng)應(yīng)該

[案例]“張老師，最近兒子總是動(dòng)個(gè)不停，是不是得了小兒多動(dòng)癥？”“孩子性格內(nèi)向怎么辦？”“別人家的孩子會(huì)這會(huì)那，我家孩子就會(huì)成天瞎玩怎么辦？”……養(yǎng)個(gè)孩子

最近微博上在熱炒“開(kāi)學(xué)恐懼癥”，學(xué)生們焦慮的原因千奇百怪，有的因?yàn)楸黄劝焉镧姀募~約時(shí)間調(diào)回北京時(shí)間，有的源于對(duì)新環(huán)境的恐懼，有的則是角色轉(zhuǎn)換之間的

冷空氣、霧霾天，因?yàn)閾?dān)心孩子感冒，受霧霾影響，口罩是家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的“保護(hù)殺之一。但近日有家長(zhǎng)反映，兒童專用的標(biāo)準(zhǔn)口罩很難購(gòu)買(mǎi)，地?cái)偵铣霈F(xiàn)的帶有卡通

這一周，下沙的各個(gè)中學(xué)都進(jìn)入了期末考試的最后復(fù)習(xí)階段。尤其是離中考越來(lái)越近的九年級(jí)學(xué)生，緊張更是難以避免，看不進(jìn)書(shū)，晚上睡不好，上課沒(méi)精神，心情焦躁不安

和孩子一起玩角色游戲 在孩子小的時(shí)候，父母要安排時(shí)間，與孩子相處，一起玩角色游戲。常讓孩子扮演不同的角色，父母配合孩子演戲，讓孩子體驗(yàn)不同的角色的所

2014年新年首先拉開(kāi)親子節(jié)目大戰(zhàn)號(hào)角的浙江衛(wèi)視《人生第一次》開(kāi)播后，社交媒體上的討論持續(xù)升溫。關(guān)于節(jié)目的形式跟《爸爸去哪兒》比，究竟是致敬還是模仿

2月17日，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好重點(diǎn)大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》，要求2014年制定完善進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育免試就近入學(xué)的方案。19

使孩子主動(dòng)做功課 你的孩子很聽(tīng)話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說(shuō)"能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水"。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到

近幾年一直是生育高峰，伴隨著孩子的成長(zhǎng)，親子教育也越來(lái)越受到重視，特別是隨著《爸爸去哪兒》的熱映，親子教育更加受到關(guān)注。年輕的父母也意識(shí)到，除了送孩子

一、建立自我意識(shí)的缺失 1)、“自我意識(shí)”是心中有“我”的概念，在小時(shí)候，我們往往被引導(dǎo)跟其他的孩子比較，就產(chǎn)生了“我”不如別人的信念，因此，我也不想

一年四季對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育影響各不相同，春天是兒童身高增長(zhǎng)速度最快的季節(jié)，而秋冬天則以體重增加為主，但是，冬天行之有效的能量蓄積，是兒童身高增長(zhǎng)的有力保