教學(xué)理念：教育是雙方的，教育的同時(shí)也是自身受教與提升的過程，注重反思，用心付諸于教育事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取。教學(xué)特點(diǎn)：講課嚴(yán)謹(jǐn)、不拘一格、責(zé)任心強(qiáng) 。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：?jiǎn)⒅墙逃龜?shù)學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)。杰出的中學(xué)數(shù)學(xué)老師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾經(jīng)參加新版高中數(shù)學(xué)教材配套教參的編寫工作。啟智教育中學(xué)部top10杰出數(shù)學(xué)教師。多次獲杰出教師，校區(qū)教學(xué)能手榮譽(yù)。講課嚴(yán)謹(jǐn)，幽默，不拘一格，重難點(diǎn)突出，責(zé)任心極強(qiáng)。教學(xué)成果：因材施教，對(duì)于成績(jī)較弱學(xué)生著重基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，特別是與下學(xué)期銜接較多的內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)方法的設(shè)計(jì)連貫導(dǎo)入，使得學(xué)生開學(xué)伊始獲得煥然一新的自信學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生則進(jìn)入新內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生可以在接下來的學(xué)習(xí)更加自如與自信，這種方案也便于下冊(cè)開展專題學(xué)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)的提前進(jìn)行，獲得了良好效果。 教學(xué)榮譽(yù)：2010年3月入職啟智，獲得校區(qū)“杰出教師”稱號(hào)。