南通軟件測試培訓(xùn)都要學(xué)習(xí)什么 單元測試集中在檢查軟件設(shè)計(jì)的最小單位-模塊上,通過測試發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)該模塊的實(shí)際功能與定義該模塊的功能說明不符合的情況,以及編碼的錯(cuò)誤。由于模塊規(guī)模小、功能單一、邏輯簡單,測試人員有可能通過模塊說明書和源程序,清楚地了解該模塊的I/O條件和模塊的邏輯結(jié)構(gòu),采用結(jié)構(gòu)測試(白盒法)的用例,盡可能達(dá)到徹底測試,然后輔之以功能測試(黑盒法)的用例,使之對任何合理和不合理的輸入都能鑒別和響應(yīng)。

高可靠性的模塊是組成可靠系統(tǒng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)集成測試:集成測試是將模塊按照設(shè)計(jì)要求組裝起來同時(shí)進(jìn)行測試,主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)與接口有關(guān)的問題。如數(shù)據(jù)穿過接口時(shí)可能丟失;一個(gè)模塊與另一個(gè)模塊可能有由于疏忽的問題而造成有害影響;把子功能組合起來可能不產(chǎn)生預(yù)期的主功能;個(gè)別看起來是可以接受的誤差可能積累到不能接受的程度;全程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可能有錯(cuò)誤等。

為了保證軟件的開發(fā)質(zhì)量,軟件測試應(yīng)貫穿于軟件定義與開發(fā)的整個(gè)過程。因此,對分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)等各階段所得到的結(jié)果,包括需求規(guī)格說明、設(shè)計(jì)規(guī)格說明及源程序都應(yīng)進(jìn)行軟件測試?；诖?測試人員的組織也應(yīng)是分階段的。

軟件的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)都是基于需求分析規(guī)格說明進(jìn)行的。需求分析規(guī)格說明是否完整、正確、清晰是軟件開發(fā)成敗的關(guān)鍵。為了保證需求定義的質(zhì)量,應(yīng)對其進(jìn)行嚴(yán)格的審查。設(shè)計(jì)評審:軟件設(shè)計(jì)是將軟件需求轉(zhuǎn)換成軟件表示的過程。主要描繪出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、詳細(xì)的處理過程和數(shù)據(jù)庫模式。按照需求的規(guī)格說明對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的合理性、處理過程的正確性進(jìn)行評價(jià),同時(shí)利用關(guān)系數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化理論對數(shù)據(jù)庫模式進(jìn)行審查。

南通軟件測試培訓(xùn)都要學(xué)習(xí)什么 軟件測試是整個(gè)軟件開發(fā)過程中交付用戶使用前的最后階段,是軟件質(zhì)量保證的關(guān)鍵。軟件測試在軟件生存周期中橫跨兩個(gè)階段:通常在編寫出每一個(gè)模塊之后,就對它進(jìn)行必要的測試(稱為單元測試)。編碼與單元測試屬于軟件生存周期中的同一階段。該階段的測試工作,由編程組內(nèi)部人員進(jìn)行交叉測試(避免編程人員測試自己的程序)。這一階段結(jié)束后,進(jìn)入軟件生存周期的測試階段,對軟件系統(tǒng)進(jìn)行各種綜合測試。測試工作由專門的測試組完成,測試組設(shè)組長一名,負(fù)責(zé)整個(gè)測試的計(jì)劃、組織工作。測試組的其他成員由具有一定的分析、設(shè)計(jì)和編程經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員組成,人數(shù)根據(jù)具體情況可多可少,一般3～5人為宜。