全面夯實學(xué)科基礎(chǔ):為未來高考甚至今后的可持續(xù)發(fā)展全面奠基。因為無論從學(xué)業(yè)水平考試或高考來看,高一所學(xué)的內(nèi)容在考試中所占的比例是最大的,因為所有必修課的內(nèi)容都是在高一完成的大部分的學(xué)分也是在高一階段拿的,而高二學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容也是以必修內(nèi)容為主的。值得一提的是,在高一階段不少學(xué)生對基礎(chǔ)知識并沒有引起足夠的重視,誤認(rèn)為高中三年是一個漫長的過程,以后還有很多時間來補救,結(jié)果到了高三才發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)不牢,但為時已晚。高一階段,不僅要重視夯實基礎(chǔ),而且要注重學(xué)科之間的平衡,這對將來的高考至關(guān)重要,特別是文綜和理綜學(xué)科之間的平衡。 

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:習(xí)慣源于平時,習(xí)慣決定成敗。優(yōu)秀學(xué)生之所以優(yōu)秀就在于有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最基本的習(xí)慣往往也就是最重要的習(xí)慣,如:課前主動預(yù)習(xí);課中認(rèn)真做筆記、主動思考、積極互動;課后及時復(fù)習(xí)、整理筆記,先復(fù)習(xí)后練習(xí);先糾正上次練習(xí)中的錯誤,再做新的練習(xí);考后及時反思分析,收集典型錯題,逢錯必糾,逢錯必改;主動查缺補漏等。值得一提的是,好的習(xí)慣必須堅持。不少同學(xué)一開始還可以,但就是無法堅持下去。一種好的習(xí)慣,如果能夠堅持一個月下來,那么就能成為一種自然的學(xué)習(xí)行為,真正的習(xí)慣是不用提醒而自覺執(zhí)行的長期行為。當(dāng)然,要培養(yǎng)一種好的習(xí)慣,就意味著要改掉原來的壞習(xí)慣,所謂不破不立。改掉不良習(xí)慣本身是一個艱難甚至是痛苦的過程,所以非下決心不可,而培養(yǎng)一種好習(xí)慣更需要耐心和毅力。好的習(xí)慣一旦形成并能堅持下去,就等于為成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。