一、數(shù)數(shù)問(wèn)題的解答及學(xué)習(xí)

對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),從一數(shù)到十都有一定的難度,但是在生活中,處處都會(huì)應(yīng)用到數(shù)數(shù)的問(wèn)題,在小學(xué)數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的數(shù)數(shù)問(wèn)題,比如給出若干個(gè)圓圈讓小學(xué)生去數(shù),將數(shù)出來(lái)的正確答案填在空格里,這樣的題目,不僅在課上老師會(huì)教到,在平時(shí)的生活中,家長(zhǎng)們也應(yīng)該誘導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的數(shù)數(shù)。

二、對(duì)于生活常識(shí)的相關(guān)問(wèn)題

在小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的試卷上,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這樣的題目:你家里有多少個(gè)人?或者你書(shū)包里有多少本書(shū)?可想而知,這樣的題目是沒(méi)有任何的標(biāo)準(zhǔn)答案,閱卷老師也不可能跑到學(xué)生家里查戶(hù)口本看下家里有多少人,也不可能打開(kāi)你的書(shū)包來(lái)看有幾本書(shū),而且考試當(dāng)天書(shū)包里的書(shū)跟發(fā)下考卷那天也會(huì)有所不同,而考查這類(lèi)題目的目的,是為了讓小學(xué)數(shù)學(xué)在生活中得到應(yīng)用。

三、數(shù)數(shù)與連線(xiàn)相結(jié)合的題目

有的題目會(huì)這樣說(shuō)到,當(dāng)你媽媽帶你去文具店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品時(shí),你將下面需要買(mǎi)的東西給圈起來(lái)?可想而知,這樣的小學(xué)數(shù)學(xué)題目也是跟生活息息相關(guān)的,因此小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅只是在課堂上完成的,在生活中,家長(zhǎng)要時(shí)刻教育孩子,給孩子擴(kuò)充知識(shí),這樣才能夠讓一年級(jí)的小學(xué)生學(xué)習(xí)的更好。

一年級(jí)的小學(xué)生,各個(gè)方面都還沒(méi)有發(fā)展起來(lái),在這個(gè)學(xué)習(xí)的萌芽階段,家長(zhǎng)跟學(xué)校老師要緊密的配合,學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候,不僅課堂上要給學(xué)生灌輸知識(shí),在課下,家長(zhǎng)們也是要時(shí)刻記住從生活中去教育孩子,去給孩子儲(chǔ)備知識(shí),唯有這樣,學(xué)生才可以學(xué)習(xí)得更好。